Grupos de investigación

Líneas de investigación del curso

El Máster Profesional en Educación se centra en el área de "Formación del Profesorado de Educación Básica".. Esta área de concentración agrupa la investigación y el trabajo de formación y profesionalización del profesorado, abordar desde estudios sobre el impacto de las políticas educativas y propuestas de formación hasta el análisis de las prácticas educativas en contexto. Una perspectiva privilegiada de estos estudios es la de la inclusión escolar, centrada en los procesos cognitivos y de aprendizaje de los estudiantes y en la formación y prácticas de los docentes cuya investigación se desarrolla en el grupo de investigación titulado Educación: desarrollo profesional, diversidad y metodologías.

dentro de esta área, las investigaciones se dividen en dos líneas:

Inclusión y Diversidad Sociocultural
Los proyectos desarrollados en esta línea incluyen estudios sobre directrices, programas y / o propuestas de educación inclusiva, centrado en la formación y las prácticas docentes para la educación inclusiva; en el análisis y desarrollo de alternativas tecnológicas y pedagógicas para la intervención educativa buscando adaptarse a la diversidad sociocultural; en Historia, en el desarrollo y procesos específicos de la educación rural; mi, en los procesos cognitivos y de aprendizaje de los estudiantes. La investigación en esta línea se basa en los aportes teóricos de la Sociología y la Psicología de la Educación.. Los estudios empíricos se caracterizan por una combinación de técnicas que asocian instrumentos de recopilación y análisis de datos cuantitativos y cualitativos..

Formación del profesorado y desarrollo profesional
Está destinado a abordar cuestiones relacionadas con la formación inicial y continua del profesorado., a partir de estudios sobre la profesión y la constitución de la identidad y profesionalidad del profesorado. Se discutirán políticas públicas y propuestas de formación docente.; metodologías y estrategias de enseñanza; la producción y uso de recursos didácticos para la docencia, incluido el uso de nuevas tecnologías. La investigación de estos aspectos tendrá la institución escolar, Prácticas docentes y situaciones concretas de enseñanza-aprendizaje en Educación Básica como fuentes de estudio y reflexión..

CICLOS DE DEBATES E PESQUISAS

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