Este podcast apresenta e discute os principais resultados da pesquisa de mestrado “O USO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E DO TRABALHO EM GRUPO COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM EQUITATIVA DA MATEMÁTICA”. A partir de uma conversa entre especialistas da área e um estudante participante da pesquisa, explora como o pensamento computacional, aliado ao trabalho em grupo, pode promover maior justiça e participação nas aulas de matemática. O episódio traz reflexões sobre desigualdades de voz em sala de aula, estratégias de ensino colaborativo e implicações para professores e políticas educacionais, convidando educadores, pesquisadores e estudantes a repensarem práticas que ampliem o acesso e o engajamento de todos no aprendizado matemático.
Paternidad literaria: Profe. Me. Moisés Silveira Mattos
Guía: Profe. Dr. Cesar Augusto Eugenio
presentación: Profe. Dr. Willian José Ferreira
Convidado: Neemias Braw Malheiros de Souza
dirección de televisión: Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina
Edição e Som: Pedro Góes dos Santos
Uma produção técnica do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté com apoio da Mais Unitau Audiovisual
Esse conteúdo é uma ação de divulgação científica e está alinhado com o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-graduação: Proext-pg | UNITAU