A pesquisa de Natalia Santos foca nas percepções de professores da Educação Infantil sobre a inclusão de crianças autistas. O estudo se desenvolve a partir de uma Pesquisa-Trans-Formação, buscando entender como os educadores significam a inclusão desses alunos em sala de aula.
Paternidad literaria:
estudiante de maestría: Natalia Santos
Tutor: profesora dra. Luciana de Oliveira Rocha Magalhães
Producto técnico desarrollado bajo la dirección de profesores.:
profe. Dr. Luciana Magalhães
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina
profe. Dr. Virginia Mara Próspero da Cunha
Con la colaboración del Profr.. Dr. genio nascimento, becario postdoctoral del Programa de Extensión de la Educación Superior de Posgrado – PROEXT-PG
Este trabajo forma parte de una serie de spots emitidos en Rádio Unitau. Los contenidos se desarrollaron en las materias:
• Recursos didácticos y tecnológicos en la formación docente
• Educación inclusiva y diversidad
Este spot es una acción de divulgación científica y está alineado con el Programa de Extensión de la Educación Superior de Posgrado
Logro:
Master Profesional en Educación
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Universidad de Taubaté
2025