A pesquisa de Erika Santos aborda os desafios que professores da Educação Infantil enfrentam para implementar a Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira. O estudo, baseado na análise de falas de professores, busca estratégias para auxiliar os educadores a promover uma educação mais inclusiva e combater o racismo desde a primeira infância.
Paternidad literaria
estudiante de maestría: Erika Santos
Tutor: Profe. Dr. Francisco Estefogo
Co-supervisor: profe. Dr. Suzana Lopes Salgado Ribeiro
Producto técnico desarrollado bajo la dirección de profesores.:
profe. Dr. Luciana Magalhães
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina
profe. Dr. Virginia Mara Próspero da Cunha
Con la colaboración del Profr.. Dr. genio nascimento, becario postdoctoral del Programa de Extensión de la Educación Superior de Posgrado – PROEXT-PG
Este trabajo forma parte de una serie de spots emitidos en Rádio Unitau. Los contenidos se desarrollaron en las materias:
• Recursos didácticos y tecnológicos en la formación docente
• Educación inclusiva y diversidad
Este spot es una acción de divulgación científica y está alineado con el Programa de Extensión de la Educación Superior de Posgrado
Logro:
Master Profesional en Educación
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Universidad de Taubaté
2025