#EP026 | Mediação Docente E A Construção De Procedimentos De Leitura E De Escrita

A pesquisa de Elaine de Jesus Martins Gaspar acompanha a jornada de professores iniciantes, utilizando contos de fadas como ferramenta para tornar a alfabetização mais envolvente. O estudo busca mostrar como a troca de experiências e a criatividade podem fortalecer o professor e tornar a aprendizagem mais significativa para as crianças. O objetivo final é criar materiais didáticos que possam ser utilizados por outras escolas.

Paternidad literaria
estudiante de maestría: Elaine de Jesús Gaspar
Tutor: profe. Dra Maria Fátima de Toledo Melo e Profa. Dra Juliana

Producto técnico desarrollado bajo la dirección de profesores.:
profe. Dr. Luciana Magalhães
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina
profe. Dr. Virginia Mara Próspero da Cunha

Con la colaboración del Profr.. Dr. genio nascimento, becario postdoctoral del Programa de Extensión de la Educación Superior de Posgrado – PROEXT-PG

Este trabajo forma parte de una serie de spots emitidos en Rádio Unitau. Los contenidos se desarrollaron en las materias:
• Recursos didácticos y tecnológicos en la formación docente
• Educación inclusiva y diversidad

Este spot es una acción de divulgación científica y está alineado con el Programa de Extensión de la Educación Superior de Posgrado

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