Knowledge and practices in the use of information and communication technologies in education

teachers

Juliana Marcondes Bussolotti e Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro

Project title

Knowledge and practices in the use of information and communication technologies in education.

objectives

Estudar os saberes e práticas no uso de tecnologias da informação e comunicação em educação.
Desenvolver pesquisa nas diferentes modalidades de ensino sobre o uso de tecnologias da informação e comunicação.
Discutir aspectos legais, políticos e organizacionais da Educação a Distância.

Theoretical foundations

Os estudos estão fundamentados nas teorias da educação dialógica e participativa, centrada no sujeito que aprende, nos fundamentos das metodologias ativas de aprendizagem e nas questões epistemológicas que permeiam uso de tecnologias da informação e comunicação em educação.

Methodology

Research uses quantitative and qualitative approaches, with emphasis on the use of questionnaires for quantitative assessments (treated by statistical techniques), and observation journaling techniques, life stories and interviews for qualitative data collection (with treatment through content analysis). Studies of a phenomenological nature are allowed, case studies, beyond action research.

Suggestions of themes related to the project that can be developed

  • Aspectos Legais, Políticos e Organizacionais da Educação a Distância.
  • Saberes Docentes em espaços mediados presenciais, a distância ou semipresenciais.
  • Novas tecnologias aplicadas à educação e as diversas possibilidades no processo de educar: interdisciplinaridade e metodologias ativas de aprendizagem em Educação a Distância.
  • Práticas Pedagógicas em Educação a Distância.
  • Materiais didáticos em Educação a Distância.
  • Pós-graduação em Educação a Distância.
  • Educação superior em Educação a Distância.
  • Educação profissional de nível técnico e tecnológico em Educação a Distância.
  • Educação infantil e ensino fundamental e o uso de tecnologias da informação e comunicação.
  • Gestão de projetos educacionais e o uso de tecnologias da informação e comunicação em educação.
  • Avaliação das aprendizagens na educação a distância.
  • Produção acadêmica em tecnologias da informação e comunicação em educação.
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