

O Mestrado Profissional em Educação foi aprovado pelo MEC/CAPES no ano de 2013 com nota 4. A primeira turma teve início em março de 2014. Na avaliação quadrienal de 2016 o mestrado também obteve a nota 4 pela Capes.
O curso tem por objeto de estudo e pesquisa a formação docente para a Educação Básica, analisando a formação docente em si, as políticas públicas que influenciam essa formação, os processos cognitivos e de aprendizagem que a fundamentam, as alternativas pedagógicas, metodológicas e tecnológicas que a apoiam.
O MPE é um mestrado stricto sensu com dois anos de duração ao longo dos quais os mestrandos devem cursar disciplinas das áreas de concentração do programa e preparar uma dissertação para ser defendida diante de uma banca de doutores da área.
OBJETIVOS
O Mestrado Profissional em Educação tem como objetivo fundamental formar professores da educação básica comprometidos com a superação dos problemas educacionais do Brasil e preparados para adequar suas práticas educativas às diferentes realidades socioculturais, favorecendo a inclusão e a aprendizagem de todos os alunos. Tem como objetivos específicos:
- Promover conhecimento sobre teorias e práticas pedagógicas que forneçam suporte para o aprimoramento das estratégias pedagógicas utilizadas na prática profissional;
- Formar professor capaz de relacionar as teorias e práticas estudadas à diversidade dos alunos a fim de promover um processo educativo que garanta a aprendizagem de todos;
- Oferecer conhecimento sobre as alternativas pedagógicas de intervenção educativa que busquem a adaptação à diversidade sociocultural, integrando a experiência e os saberes dos alunos;
- Fomentar a interlocução e o intercâmbio permanente com Programas de Pós-Graduação e equipes de pesquisa, nacionais e internacionais, bem como com instituições de governo e da sociedade civil que atuem na área de formação docente para a Educação Básica.
ATUAÇÃO PROFISSIONAL
O profissional egresso do MPE possui competências teóricas e práticas nos processos de ensino-aprendizagem para a Educação, estando qualificado para atuação nessa área de conhecimento. Será um profissional capaz de articular, de forma conjunta e integrada, conhecimentos interdisciplinares oriundos das diversas áreas que integram o programa. Poderá atuar em diferentes esferas das organizações privadas, públicas e não governamentais, tendo em vista a formação de profissionais voltados para a Educação.
Coordenação: Profa. Dra. Juliana Marcondes Bussolotti
Coordenadora Adjunta: Profa. Dra. Mariana Aranha de Souza
Convite para exame de Qualificação e Defesas
Defesa
Aluno: Nome
Data: 00/00/2021 00h00
Membros da banca:
……
Sala virtual
Notícias

23/06 17h – Lançamento dos livros “Formação de professores na educação básica” e “Práticas educativas na pandemia”
Lançamento dos livros: “Formação de professores na educação básica: um recorte de pesquisa na área” e “Práticas educativas na pandemia: relato de experiências de alunos-professores do MPE”
Data: 23/06/2022 17h
Local Auditório UNITAU Digital
Assista ao vivo pelo canal do Youtube TVUNITAU

02/06 13h – Encontros Formativos em Educação Especial-Inclusiva
Palestra ministrada pela Profa. Dra. Luciana de Oliveira Rocha Magalhães docente do Mestrado Profissional em Educação UNITAU. Data: 02/06/2022 (Quinta-feira)Horário 13h às 15h Local: Câmpus

18/08 10h10 – Mesa redonda – PESQUISA-FORMAÇÃO: pressupostos teórico-metodológicos e implicações na formação de professores
Mesa redonda no V COLÓQUIO INTERNACIONAL DA AFIRSE – XI COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE / SECÇÃO BRASILEIRA – 2022 com o tema “PESQUISA-FORMAÇÃO: pressupostos teórico-metodológicos

Professores do MPE participam da Formação de formadores do Programa de Especialização Docente (PED), Instituto Canoa – Lemann Center – Stanford University, em São Paulo
Participaram da Formação de formadores as professoras e doutoras Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, Érica Josiane Coelho Gouvêa, Maria Cristina Prado Vasques Cunha, Maria Teresa