A pesquisa de Anália Cristiane Machado realiza uma análise filosófica do modelo de Escola de Tempo Integral Paulista, examinando a dualidade entre a educação clássica e a lógica empresarial. O estudo se baseia em entrevistas com professores para entender como esse modelo funciona e se ele tem apresentado bons resultados.
Autoria
Mestranda: Anália Cristiane Machado
Orientadora: Profa Dra. Fabrina Moreira Silva
Produto técnico desenvolvido sob a orientação dos professores:
Profa. Dra. Luciana Magalhães
Prof. Dr. Thiago Vasquez Molina
Profa. Dra. Virginia Mara Próspero da Cunha
Com a colaboração do Prof. Dr. Genio Nascimento, bolsista de pós-doutorado do Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação – PROEXT-PG
Esse trabalho integra uma série de spots exibidos na Rádio Unitau. Os conteúdos foram desenvolvidos nas disciplinas:
• Recursos didáticos e tecnológicos na formação de professores
• Educação inclusiva e diversidade
Esse spot é uma ação de divulgação científica e está alinhado com o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-graduação
Realização:
Mestrado Profissional em Educação
Mais Unitau Audiovisual
Universidade de Taubaté
2025