Defensa diurna 10 Mayo de Luciana Magalhães, colaborador asistente de MPE. Orientación de Wanda Aguiar – PUC-SP. Operaciones bancarias con Mitsuko Antunes, Viotto Filho, José Geraldo Bueno, humos neiza. buscar: La dimensión subjetiva de los procesos de inclusión escolar en el movimiento de investigación-transformación.
La tesis se relaciona con una investigación realizada con un grupo de profesores de una escuela municipal en el este de SP. Eran 20 encuentros de formación con el tema de Educación Especial-Inclusiva que componían la Investigación-Trans-Formación, investigación desarrollada por GADS (Actividad Docente Grupal y Subjetividad) da PUC-SP. Investigación que duró casi un año y medio y, utilizando la categoría de Psicología Socio-Histórica – Dimensión Subjetiva de la Realidad – trajo aspectos importantes sobre el desempeño docente y la formación para la inclusión escolar.
