Los cursos de grado de UNITAU promueven la reflexión sobre nuevas pautas curriculares

Con el objetivo de ampliar el conocimiento sobre la educación en Brasil y en el mundo, y fortalecer el currículo académico, cursos de pregrado en la Universidad de Taubaté (UNITAU) inició el proyecto “Graduados en acción: construyendo conocimiento”. La primera cita en línea, celebrada en mayo 2021, con la participación del egresado de la Maestría en Educación, profe. Mamá. Estefanía Andrade, que abordó metodologías creativas en el aula, desarrollando el tema “La Creatividad Mágica en la Educación, harry potter como herramienta de enseñanza.

“Creamos esta propuesta para traer acciones como círculos de conversación, conferencias y eventos para integrar todos los cursos de formación de profesores, promover la multidisciplinariedad. El conocimiento es uno, entonces, haciendo eso, promovemos una mayor integración entre los estudiantes, docentes y comunidad”, informa el Director del Departamento de Pedagogía, profe. Dr. Maria Teresa de Moura Ribeiro.

Para marcar el inicio de la segunda parte, se llevarán a cabo dos nuevos eventos, también en el formato en línea. el primero de ellos, que pasa en el dia 2 (lunes), a partir de las 17h, trae al maestro. Doctorado en Educación, Marcia de Souza Hobold, que se ocupará de laLineamientos curriculares para la formación docente: avances o retrocesos en la carrera de Pedagogía".

para el maestro. Dr. Ana Maria Gimenes Corrêa Calil, coordinadora de la Maestría en Educación de UNITAU y mediadora del círculo de conversación interinstitucional, “El futuro de la Pedagogía y otras titulaciones es incierto como consecuencia de los cambios que se han ido produciendo en las Resoluciones y Directrices tanto para la formación inicial como continua del profesorado”, dice.

También comenta que la discusión es sumamente necesaria en la Universidad, ya que estas normas impactan directamente en la vida de los futuros docentes y sus tutores. “Resolución CNE/CP No. 2/2015 estaba en proceso de implementación en el país. Sin embargo, en 2019, la Junta Nacional de Educación (CNE) derogó esta Resolución y promulgó nuevos Lineamientos Curriculares Nacionales para la formación inicial de docentes, para la educación básica, e instituyó la Base Nacional Común, para la Formación Inicial de Profesores de Educación Básica (Formación BNC) (res. nº CNE/CP 2/2019), de carácter técnico-instrumental, desconociendo la historicidad de las entidades formadoras, así como la producción de conocimiento en el área. Otro dato se refiere a la revisión de la Pedagogía DCN (Resolución CNE/CP No. 1/2006) por CNE, con miras a alterar profundamente la estructura, el diseño, el carácter y contenido de la formación ofrecida por estos cursos”, anota el maestro.

Otro encuentro programado para profesores, los estudiantes y la comunidad se llevará a cabo el jueves (11). El investigador y escritor Prof.. Dr. Jason Ferreira Mapfra promoverá una reflexión sobre Paulo Freire, filósofo considerado uno de los pensadores más notables en la historia de la pedagogía mundial, que celebraría su cumpleaños número 100 en septiembre 2021. O “El centenario de Paulo Freire y la actualidad de su legado", pasa a las 19 hs, por la plataforma zoom.

“Vivimos tiempos en que se niegan las obras de Paulo Freire. El profesor Jason viene a traer la importancia de su legado, Hablando de la educación como un acto de conciencia.. Esta vista es extremadamente importante para cualquiera que trabaje en el área.. Son profesores de otras instituciones que también vienen a contribuir a nuestra formación.. Esto es realmente genial", comenta el mediador de eventos, Profesora Maria Teresa.

UNITAU, la universidad del futuro!
ACOM / UNITAU

https://unitau.br/noticias/detalhes/4906/cursos-de-licenciatura-da-unitau-promovem-reflexao-sobre-novas-diretrizes-curriculares/

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