#EP029 | Acolhimento Aos Professores Iniciantes Do Curso Técnico: Aspectos Do Início Da Trajetória

A pesquisa de Fernanda Maciel Marques investiga o acolhimento de professores iniciantes no Ensino Técnico. O estudo analisa como as relações no ambiente escolar influenciam essa fase inicial da carreira docente, com o objetivo de propor práticas mais humanas, inclusivas e acolhedoras para esses educadores.

Autoria Mestranda: FERNANDA MACIEL MARQUES
Orientador: Prof Dr. Suzana Lopes Salgado Ribeiro

Produto técnico desenvolvido sob a orientação dos professores:
prof. Dr. Luciana Magalhães
Prof. Dr. Thiago Vasquez Molina
prof. Dr. Virginia Mara Prospero da Cunha

Com a colaboração do Prof. Dr. Genio Nascimento, bolsista de pós-doutorado do Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação – PROEXT-PG

Esse trabalho integra uma série de spots exibidos na Rádio Unitau. Os conteúdos foram desenvolvidos nas disciplinas:
• Recursos didáticos e tecnológicos na formação de professores
• Educação inclusiva e diversidade

Esse spot é uma ação de divulgação científica e está alinhado com o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-graduação

Achievement:
Mestrado Profissional em EducaçãoMais Unitau Audiovisual

University of Taubaté
2025

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