A pesquisa de Anália Cristiane Machado realiza uma análise filosófica do modelo de Escola de Tempo Integral Paulista, examinando a dualidade entre a educação clássica e a lógica empresarial. O estudo se baseia em entrevistas com professores para entender como esse modelo funciona e se ele tem apresentado bons resultados.
Authorship
Mestranda: ANALIA CRISTIANE MACHADO
Advisor: Profa Dra. Fabrina Moreira Silva
Produto técnico desenvolvido sob a orientação dos professores:
prof. Dr. Luciana Magalhães
Prof. Dr. Thiago Vasquez Molina
prof. Dr. Virginia Mara Prospero da Cunha
Com a colaboração do Prof. Dr. Genio Nascimento, bolsista de pós-doutorado do Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação – PROEXT-PG
Esse trabalho integra uma série de spots exibidos na Rádio Unitau. Os conteúdos foram desenvolvidos nas disciplinas:
• Recursos didáticos e tecnológicos na formação de professores
• Educação inclusiva e diversidade
Esse spot é uma ação de divulgação científica e está alinhado com o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-graduação
Achievement:
Professional Masters in Education
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2025