V Seminario Internacional de Educación, VI Encuentro de Egresados, IV Encuentro de Prácticas Pedagógicas en Educación Básica de la Maestría Profesional en Educación – 2024

El Comité Organizador del V Seminario Internacional de Educación, VI Encuentro de Egresados ​​y IV Encuentro de Prácticas Pedagógicas en Educación Básica de la Maestría Profesional en Educación (MPE) – UNITAU, con el tema “10 Años MPE”, te invita a enviar trabajos y participar como oyentes.

El evento se realizará los días 05, 06 mi 07 diciembre 2024, de forma online.

Se aceptarán postulaciones de docentes de educación básica, estudiantes e investigadores de pregrado y posgrado interesados ​​en compartir experiencias e investigaciones orientadas al desarrollo de prácticas pedagógicas en educación básica, con apego a la educación inclusiva, equidad, diversidad, asociaciones locales, regional e internacional y formación docente.

Trabajos que demuestran la aplicación práctica de experiencias adquiridas en el MPE UNITAU., otros programas educativos estricto sensu, además de prácticas colaborativas de docentes de educación básica en alianzas locales, Regional e internacional con Universidades y otras organizaciones., será valorado por el Comité Organizador.

El evento busca reflejar el impacto social del MPE, celebrando tu 10 años de operación, y será un espacio para fortalecer el diálogo entre universidad y escuela, además de promover la formación continua de los docentes.

1. Acerca del evento

El Comité Organizador del V Seminario Internacional de Educación, VI Encuentro de Egresados ​​y IV Encuentro de Prácticas Pedagógicas en Educación Básica de la Maestría Profesional en Educación (MPE) – UNITAU, con el tema “10 Años MPE”, te invita a enviar trabajos y participar como oyentes.

El evento se realizará los días 05, 06 mi 07 diciembre 2024, de forma online.

Se aceptarán postulaciones de docentes de educación básica, estudiantes e investigadores de pregrado y posgrado interesados ​​en compartir experiencias e investigaciones orientadas al desarrollo de prácticas pedagógicas en educación básica, con apego a la educación inclusiva, equidad, diversidad, asociaciones locales, regional e internacional y formación docente.

Trabajos que demuestran la aplicación práctica de experiencias adquiridas en el MPE UNITAU., otros programas educativos estricto sensu, además de prácticas colaborativas de docentes de educación básica en alianzas locales, Regional e internacional con Universidades y otras organizaciones., será valorado por el Comité Organizador.

El evento busca reflejar el impacto social del MPE, celebrando tu 10 años de operación, y será un espacio para fortalecer el diálogo entre universidad y escuela, además de promover la formación continua de los docentes.

2. Objetivos

2.1. Objetivo general

Promover un espacio para la presentación y discusión de investigaciones y relatos de experiencias que contribuyan a la reflexión colectiva sobre la educación básica como campo de investigación y formación docente., además de acercar la universidad a la escuela.

2.2. Objetivos específicos

Reflexionar sobre las prácticas pedagógicas pospandemia, valorar los conocimientos de los docentes de educación básica.

Ampliar el debate sobre la inclusión, equidad y diversidad en la educación, en formación inicial y continua.

Destacar las asociaciones locales, Intercambios educativos regionales e internacionales que aportan nuevas perspectivas a la práctica docente..

3. Ejes Temáticos

Los trabajos presentados deberán encajar en alguno de los siguientes ejes temáticos:

Eje 1 - Educación Infantil

Eje 2 – Primeros años de la escuela primaria

Eje 3 – Últimos Años de Educación Primaria

Eje 4 - Escuela secundaria

Eje 5 – Educación Técnica y Profesional

Eje 6 – Educación Inclusiva y Diversidad

Eje 7 - Formación de profesores

Eje 8 - Gestión escolar

Eje 9 - PEZ

Eje 10 – Asociaciones locales, Intercambios educativos regionales e internacionales

4. Modalidades de participación

4.1. Presentación de Trabajos

Pueden participar docentes y futuros docentes de carreras de pregrado, investigadores interesados ​​en compartir sus prácticas pedagógicas o investigaciones en las áreas de educación básica, gestión escolar, formación docente, o en prácticas pedagógicas resultantes de asociaciones nacionales, intercambios internacionales y otros.

4.2. Oyente

Los interesados ​​en participar como oyentes pueden asistir a las conferencias., mesas redondas y sesiones de comunicación.

5. Registro

5.1. Modo de escucha

Los interesados ​​deberán inscribirse mediante el formulario de inscripción disponible en la web de este evento..

5.2. Tipo de Presentación del Trabajo

Los interesados ​​en presentar trabajos deberán completar el formulario de registro disponible en el sitio web y enviar un Resumen Ampliado y un Resumen Simple de Informes de Experiencia., de acuerdo con las pautas de presentación.

5.3. Informaciones generales

La inscripción es gratuita.

Los participantes en la modalidad de presentación de trabajos tendrán derecho a un certificado de presentación y participación de 10 horas, siempre y cuando participen en 75% de actividades del evento.

Los participantes oyentes también tendrán derecho a un certificado de 10 horas, con el mismo requisito mínimo de presencia.

6. Selección de Obras y Publicación

Todos los trabajos que cumplan con los estándares descritos en la Presentación serán aprobados para su presentación., después de la evaluación por el comité científico. Los resúmenes ampliados aprobados se publicarán en las Actas del V Seminario Internacional de Educación., VI Encuentro de Egresados ​​y IV Encuentro de Prácticas Pedagógicas en Educación Básica de la Maestría Profesional en Educación (MPE) – UNITAU, que tendrá ISBN.

Las obras seleccionadas se darán a conocer el día 02 diciembre 2024, en el sitio web del evento.

7. Reglas para presentar trabajos

Cada presentación tendrá una duración máxima de 10 minutos.

Las presentaciones se realizarán en línea., con posibilidad de utilizar diapositivas.

Las sesiones de comunicación se organizarán por eje temático, y las obras se agruparán en bloques de temática similar.

La mediación de las sesiones estará dirigida por los profesores., estudiantes activos y egresados ​​de MPE.

8. Programação Preliminar

05/12/2024 (jueves): Abertura do evento, palestra internacional do V Seminário Internacional de Educação e mesas-redondas sobre práticas pedagógicas inclusivas e equitativas.

06/12/2024 (viernes): Mesa do VI Encontro de Egressos e palestras sobre parcerias educacionais e intercâmbios internacionais (Alemanha e Angola).

07/12/2024 (Sábado): Apresentações de trabalhos no período da tarde nos eixos temáticos constituindo as mesas de debate sobre práticas pedagógicas.

9. Disposições Finais

Os autores autorizam a publicação dos trabalhos em meio eletrônico e/ou impresso.

A Comissão Organizadora reserva o direito de alterar o cronograma e os termos do edital, divulgando qualquer alteração no site oficial do evento.

Casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora.

Comité organizador y científico:

profesores de MPE: Juliana Marcondes Bussolotti; Suzana Lopes Salgado Ribeiro; Ana María Gimenes Correa Calil; Luciana Magalhães; Cesar Augusto Eugenio; Cleusa Vieira da Costa; Marcia Regina de Oliveira

Salida: Miguel Santos Silva

estudiantes de MPE: Denis Giovani de Oliveira; Josimary de Oliveira Pinto; Fernanda Michele de Oliveira Silva; Marcelo Augusto dos Santos Campos; Amanda Miranda

profe. Dr. Juliana Marcondes Bussolotti

Coordinadora de la Maestría Profesional en Educación