Patrimonio en diálogo con educación, Arte e historia de la cultura.
Datos: 27, 28 mi 29 de agosto 2024
Programas de posgrado en educación, Arte e historia de la cultura (Ppgeahc) de la Universidad Presbiteriana de Mackenzie (RPM), Programa Master en Gestión Educativa y Administración de la Universidad Católica de Mozambique, Facultad de Educación, Universidad de Punguê/Mozambique, El Programa de Maestría en Educación Profesional de la Universidad de Taubaté (UNITAU) y la red de silla Unitwin/UNESCO – Ciudades que educan y transforman, Unite para el show de posgrado 31 y el 4to del programa de graduación. El evento ofrece la oportunidad de presentar comunicaciones y discusiones orales sobre temas., metodologías, Procesos de investigación en progreso y/o sus resultados para la comunidad académica y la sociedad.
Programación
27 de agosto
14:00 - 16:00
Local: Auditorio del Centro Histórico Cultural/UPM
Mesa de apertura
Inglaterra. Cornelia Gafah – Universidad Católica de Mozambique
profe. Dr. Argentina serafim lopes – Universidad de Púnguè - Mozambique
profe. Dr. Juliana Marcondes Bussolotti - Universidad de Taubaté
Profe. Dr. Lamartine Gaspar de Oliveira – Mackenzie Presbyterian University
profe. Dr. Rosana Schwartz - Mackenzie Presbyterian University
AULA INAUGURAL
Educación patrimonial y afirmación de la mestitis de los ciudadanos.
Profe. Dr. Rodrigo Dias da Silva – Coordinador de PPG – Educación de unisinos.
16:15 - 17:30
Local: Auditorio del Centro Histórico Cultural/UPM
COLINA BAJA 1 – Diálogos interdisciplinarios entre cultura, Ética y educación docente
Mediación: profe. Dr. Lilian Amaral
Análisis de la influencia de la planificación de la enseñanza en la calidad de la enseñanza: El caso de la escuela superior del periodismo – Delegación académica de Manica
Bento Matias Faustino – Universidad Católica de Mozambique
Fuentes documentales sobre la liberación de esclavos en Taubaté y la enseñanza de la historia anti -racista
Nicolles Lopes Cardozo Albano – Universidad de Taubaté
Urban Walk no/para la formación del maestro
Veronica Devens Costa – Mackenzie Presbyterian University
Un análisis de los gustos y preferencias literarias de los estudiantes del primer año de secundaria en el Instituto
Federal de São Paulo: Campus de Votuporanga
Giovana Eleutério Stella – Universidad Presbiteriana de pregrado Mackenzie
17:30 - 18:30 - intervalo
18:30 - 20:30
Local: Auditorio del Centro Histórico Cultural/UPM
COLINA BAJA 2 – Educación y patrimonio: Conexión
Mediación: profe. Dr. Juliana Marcondes Bussolotti
Desafíos de una educación anti -racista en Brasil: Análisis crítico de las políticas curriculares de BNCC
Gabriel Henrique Marucci – Universidad de Taubaté
Diálogos entre historia y literatura en el trabajo Luís Gama
Jessica Anne Machado da Silva – Mackenzie Presbyterian University
Tortura y tormenta en el texto dramatúrgico de Torquemada (1971), de Augusto Boal
Young José da Silva – Mackenzie Presbyterian University
Genealogía afrodiapórica: Una parte de mí en el gimnasio
Lilian Soares da Silva – Mackenzie Presbyterian University
28 de agosto
14:00 - 15:30
SALA 1
COLINA BAJA 3 – Arte como expresión cultural y educativa
Mediación: profe. Dr. Isabel Orestes Silveira
Música en la primera infancia: Un folleto para el desarrollo de la musicalidad inspirada en la filosofía Kodály
Debora Lopes de Barros Baptista – Mackenzie Presbyterian University
Práctica musical y paradigmas educativos: Construcción de conocimiento entre modelos dominantes y emergentes
Alexandre José do Carmo – Universidad de Taubaté
La moda como lenguaje en la expresión creativa de Cristóbal Balenciaga (1895-1972): Un estudio sobre procesos
creación
Paula Nunes Rodrigues da Silva – Mackenzie Presbyterian University
Explorando arquetipos: La relevancia de la animación 'The Animated Castle', De Hayao Miyazaki, En el estudio de la maravillosa historia para estudiantes de primaria
Roberta Fernandes – Mackenzie Presbyterian University
15:30 – 17:00
SALA 1
COLINA BAJA 4 – Patrimonio intangible y sus interfaces con educación
Mediación: Profe. Dr. Marcos rizolli
El uso de la comunicación no violenta como patrimonio intangible en la educación
Fernanda Michele de Oliveira Silva – Universidad de Taubaté
Educación literaria: Salvación por cultura
Marcos José de Andrade – Universidad de Taubaté
Análisis del papel del gesto en la lucha contra el consumo de drogas en las escuelas: El caso de la Escuela Secundaria Samora Machael y la Escuela Secundaria Eduardo Mondlane, en la ciudad de Chimoio.
Olga Dumissane Macumba – Universidad Católica de Mozambique
Comida y social en la hora de la estrella
Márcia meira dos santos – Mackenzie Presbyterian University
17:00 – 18:30
SALA 1
COLINA BAJA 5 - Historia y educación: Políticas, Prácticas y resistencias
Mediación: Profe. Dr. Maurício Tintori
La relación entre la razón instrumental y la dominación en los escritos de Max Horkheimer
Tarcísio Martins de Oliveira – Mackenzie Presbyterian University
El fenómeno de imitación: Un estudio sobre la influencia e impacto de los videos de ejecución del Estado Islámico en el escenario del terrorismo global
Jesner Esequiel Dos Santos – Mackenzie Presbyterian University
A/R/Capacitación y enseñanza en educación técnica
Felipe Costa Souza – Universidad de Taubaté
Constituye un profesor universitario: Cuestiones biográficas y culturales en la constitución de la identidad profesional del profesor de derecho
Claudia Lipovetsky Vivas de Resende – Mackenzie Presbyterian University
14:00-16:15
SALA 2
COLINA BAJA 6 – Procesos creativos y educación estética
Mediación: profe. Dr. Mirian Celeste Martins
El autor como demiurgo: "Hombre animal" subcreación metanarrativa y tolkieniana
Christian David Soares Bitencourt – Mackenzie Presbyterian University
Arte contemporáneo y formación estética en los cursos de los currículos de la pedagogía en la región sur de Brasil
Carolina Votto Silva – Mackenzie Presbyterian University
Discutir la ociosidad y el trabajo: Aliados o enemigos?
Colez García Junior – Mackenzie Presbyterian University
El arte en la pedagogía: Mira nuestros recuerdos y arte: fuentes de adquisición de conocimiento
Raquel Balduino da Silva – Universidad de Taubaté
Narrativas históricas e de identidad: Cultura presente y educación presente: La supervivencia del quilombo de la ausencia en medio de un contexto adverso
Mateus de Fátima Brandão – Mackenzie Presbyterian University
La importancia de valorar el patrimonio cultural: Coliseum y Maracanã en foco
Gabrielle Cristiane Fulcherberguer – Mackenzie Presbyterian University
Análisis del impacto del uso de la herramienta Kahoot en el proceso de enseñanza – Aprendizaje en la capacitación de maestros de primaria
António Francisco Samuane – Universidad Católica de Mozambique
16:15 -18:00
SALA 2
COLINA BAJA 7 – Desafíos en casos de enseñanza
Mediación: profe. Dr. María de fátima andrade
Caso de enseñanza en educación básica: Perspectivas de la investigación brasileña
Regina Ferreira da Costa – Mackenzie Presbyterian University
El liderazgo como factor de éxito en la gestión escolar: El caso de la escuela secundaria de Sussundenga y la escuela secundaria de Munhingala
Filipe los judíos – Universidad Católica de Mozambique
La contribución de la supervisión pedagógica en la calidad de la enseñanza de Frances: Un estudio de caso en Soalpo School School
Jaquelina Alfeu Macaruguelha Chango -Universidad Católica de Mozambique
Análisis de la influencia de la capacitación continua de los maestros en la calidad del proceso de aprendizaje de enseñanza: Estudio de caso Escuela Primaria de Chibata y 19 Octubre en el distrito de Vanduzi
Tomás Agostinho – Universidad Católica de Mozambique
Supervisión pedagógica y calidad del proceso de aprendizaje de enseñanza : El caso de la escuela Moisés secundario
Machel-beira
Maria Rita Joanquene Ntoja – Universidad Católica de Mozambique
18:30 - 21:30
SALA 2
COLINA BAJA 8 – Sostenibilidad y patrimonio ambiental en educación
Mediación: Profe. Dr. Paulo Fraga da Silva
La reserva biológica de Alto da Serra de Paranapiacaba: Entre el reconocimiento internacional y la depredación ambiental (1911-1981)
Mauricio Tintori Piqueira – Mackenzie Presbyterian University
Los principios fundamentales de los dienos en el método de Singapur: Un estudio de caso en Azores
Marianne Angela de Oliveira – Universidad Presbiteriana de pregrado Mackenzie
El uso de juegos para el enfoque del campo aditivo
Cleide Alves de Jesús y María Eduarda Vargas Silva – Universidad Presbiteriana de pregrado Mackenzie
La aplicación de ideas piagetianas en el proceso de alfabetización matemática
Fernanda Rodrigues Vieira – Universidad Presbiteriana de pregrado Mackenzie
Registro fotográfico de lo olvidado: Territorio, Identidad y memoria
Tamires Raiane Conconcição dos Santos – Mackenzie Presbyterian University
La fábrica de perus de Portland Cement: Memoria, Lucha y patrimonio (1950-1987)
Mirian Marcolino dos Santos – Mackenzie Presbyterian University
29 Agosto
14:00 – 16:00
Local: Auditorio del Centro Histórico Cultural/UPM
COLINA BAJA 9 – Conexiones y perspectivas inclusivas
Mediación: profe. Dr. Marili Vieira
Un estudio sobre casos de enseñanza en la perspectiva inclusiva
Regina Carvalho Calvo de Faveri; Irineia aparecida dos Santos Silva; Sângela Medeiros de Lima Carvalho – Mackenzie Presbyterian University
El camino escolar de las mujeres con discapacidades físicas (1960-2010)
Raquel de Assis Russo – Mackenzie Presbyterian University
Representación juguetona e inclusiva: El impacto de las muñecas artesanales en la autoestima y la inclusión de niños con discapacidades físicas
Selma de Assis Russo – Mackenzie Presbyterian University
Características y necesidades de aprendizaje de los niños con TEA
Bianca Aparecida S.Bezerra; Gabriela Yu Lim Kim; Luiza Graf Sanches – Universidad Presbiteriana de pregrado Mackenzie
Análisis de prácticas pedagógicas en la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales: Caso de la Escuela Secundaria Eduardo Mondlane en Gorongosa durante el período entre 2021 TIENE 2023.
Manuel José Paulino Da Silva – Universidad Católica de Mozambique
Análisis de la contribución de los consejos escolares en la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en Zip de Marera: 2021-2022
Charunda Carlos Vasco – Universidad Católica de Mozambique
16:00 – 17:15
Local: Auditorio del Centro Histórico Cultural/UPM
COLINA BAJA 10 - Educación y gestión escolar: Perspectivas y desafíos
Mediación: profe. Dr. Ana Lucia de Sousa López
Educación y religión: Una perspectiva de la educación confesional: La participación del sistema de enseñanza de Mackenzie para la educación brasileña
Graziela Mara Bernardes Jacob – Mackenzie Presbyterian University
Seguimiento de los padres y desempeño escolar de los estudiantes en el proceso de aprendizaje de enseñanza del tiempo de pandemia de Covid-19: EPC-Fepom y Salvatorian School Mwana Unerufaro
Clarisse Bernardo Manuel Bene – Universidad Católica de Mozambique
Historia, Símbolos y políticas en las portadas de la revista Economist: Programación entrelazada Profético, Teorías de conspiración y agendas geopolíticas
Cintia Coelho da Silva – Mackenzie Presbyterian University
17:15 – 17:30
Local: Auditorio del Centro Histórico Cultural/UPM
Mesa de cierre
profe. Dr. Rosana Maria Pires Barbato Schwartz – RPM
Profe. Dr. Fernando Rafael Chongo - Unipugughe y UCM
profe. Dr. Juliana Marcondes Bussolotti – UNITAU
Créditos
COMISIÓN CIENTÍFICA
profe. Dr. Ana Lúcia de Souza Lopes - UPM
Me. Armando Manuel – UCM
Profe. Dr. Cristiano Camilo Lopes - UPM
Me. Y destruir a los reyjules – UCM
Profe. Dr. Fernando Rafael Chongo - Unipugughe y UCM
profe. Dr. Isabel Orestes Silveira – RPM
profe. Dr. Juliana Bussolotti – UNITAU
Profe. Dr. Marcelo Martins Bueno – RPM
profe. Dr. Mariana Aranha de Souza -unitau
profe. Dr. Maria de Fátima Ramos de Andrade- RPM
profe. Dr. Marili Moreira da Silva Vieira- RPM
profe. Dr. Mirian Celeste Ferreira Dias Martins
Me. Lauter – UCM
Profe. Dr. Roger Fernandes el tramo- RPM
Profe. Dr. Sérgio Ribeiro Santos- RPM
profe. Dr. Suzana Ramos Coutinho- RPM
profe. Dr. Suzana Lopes Salgado Riveiro – UNITAU
Profe. Dr. Thiago vasques molina-unitau
Me. UMBA ESTEIMÉ - UCM
Profe. Dr. Paulo Fraga da Silva – RPM
profe. Dr. Rosana Maria Pires Barbato Schwartz – RPM
ORGANIZACIÓN
Porf. Dr. Cristiano Camilo Lopes - UPM
profe. Dr. Isabel Orestes Silveira - UPM
Profe. Dr. Fernando Rafael Chongo - Unipugughe y UCM
profe. Dr. Juliana Bussolotti – UNITAU
Me. Leonardo Birche de Carvalho - UPM
profe. Dr. Marili Moreira da Silva Vieira - UPM
profe. Dr. Mirian Celeste Martins – RPM
profe. Dr. Rosana Maria Pires Barbato Schwartz – RPM
APOYO
Gislaine macule pequeño
Jovanka mariana
Juliana Hoffman
Luis Gustavo Souza de Oliveira
Mariana Minguine Rodrigues
Moisés Prado
Paula Nunes Rodrigues da Silva
Ysadora Lucas Lourenço
