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Ao longo do diálogo, mediado pelo Prof. Dr. Willian José Ferreira, foram discutidos temas como formação docente, educação socioambiental, interdisciplinaridade, papel público da universidade e os desafios educacionais diante da crise climática contemporânea.

A participação da Profa. Mariana e do Prof. Cobo reforça a importância do diálogo entre os programas de pós-graduação e evidencia a contribuição do campo da Educação para o enfrentamento dos desafios socioambientais atuais.

Assista ao episódio:

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A Universidade de Taubaté (UNITAU) lançou, no último sábado (13), durante o evento “Diálogos Latino-Americanos pelo Meio Ambiente”, o Observatório UNITAU Sustentável (OBSUS), plataforma digital desenvolvida pelo Centro UNITAU Sustentável (CEUS) para monitorar indicadores ambientais, integrar projetos institucionais e fortalecer a cultura da sustentabilidade dentro da Universidade.

O portal, disponível em unitau.me/Centro-UNITAU-Sustentavel, reúne informações relacionadas aos eixos ambiental, social e de governança da Instituição, organizadas em painéis de acompanhamento e em um inventário das ações vinculadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Entre os recursos já disponíveis estão os painéis de monitoramento do consumo de água, energia elétrica e combustível, além do chamado “Farol da Sustentabilidade”, ferramenta visual que apresenta a situação dos diferentes campi e unidades acadêmicas a partir de indicadores de desempenho ambiental.

A proposta é transformar dados institucionais em instrumentos de conscientização e tomada de decisão, aproximando estudantes, professores e servidores dos desafios relacionados ao uso responsável dos recursos naturais.

De acordo com a professora Profa. Dra. Fabrina Moreira Silva, coordenadora adjunta do CEUS, o observatório nasce com o objetivo de integrar diferentes dimensões da sustentabilidade dentro da Universidade. 

“Estamos construindo um portal que integra ensino, pesquisa, extensão e gestão em ações alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. O Observatório possui uma dimensão voltada ao monitoramento institucional, com indicadores de água, energia e combustível, e outra dedicada ao mapeamento de pesquisas, projetos e programas desenvolvidos pela comunidade acadêmica. Nosso objetivo é tornar essas informações acessíveis e estimular o engajamento de todos na construção de uma universidade cada vez mais sustentável”, explica.

Além dos indicadores operacionais, o portal apresenta o inventário de iniciativas vinculadas ao CEUS. Atualmente, o sistema reúne 32 objetos ativos, entre projetos de pesquisa, programas, ações de extensão e produções acadêmicas relacionadas à Agenda 2030.

Outro diferencial é a estratégia de aproximação com a comunidade universitária. Nas próximas etapas do projeto, a Universidade pretende instalar QR Codes em salas de aula e unidades acadêmicas, permitindo que estudantes acompanhem, em tempo real, o desempenho ambiental dos espaços que frequentam.

Para a pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação da UNITAU, Profa. Dra. Monica Franchi Carniello, o lançamento representa um avanço na consolidação da sustentabilidade como prática institucional. “O Observatório UNITAU Sustentável traduz, de forma transparente e acessível, o compromisso da Universidade com a Agenda 2030. Mais do que monitorar indicadores, a plataforma fortalece uma cultura de corresponsabilidade, conectando gestão, pesquisa, extensão e formação acadêmica em torno de soluções concretas para os desafios socioambientais do nosso tempo”, destaca.

Sustentabilidade baseada em evidências

Instituído pela Deliberação CONSUNI nº 174/2021, o Centro UNITAU Sustentável (CEUS) é vinculado à Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação e atua na articulação de iniciativas relacionadas aos domínios ambiente, sociedade e governança.

As ações do CEUS estão fundamentadas nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, acrescidos do ODS 18 – Igualdade Étnico-Racial, reconhecido no contexto brasileiro. O trabalho desenvolvido pelo Centro busca promover a integração entre produção científica, responsabilidade social e gestão universitária.

O lançamento do Observatório integra a programação do Mês do Meio Ambiente da UNITAU, que reúne atividades voltadas à educação ambiental, divulgação científica e promoção de práticas sustentáveis junto à comunidade acadêmica e à sociedade.

ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7285/unitau-lanca-portal-de-monitoramento-ambiental-e-amplia-acoes-de-sustentabilidade-alinhadas-a-agenda-2030/

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Em 2026, o festival atingiu um novo recorde no Brasil, marcando presença em 213 cidades de todas as regiões do país. Este expressivo número coloca o Brasil como o país com o maior número de municípios participantes, evidenciando o crescente interesse da população pelo conhecimento científico produzido nacionalmente. O evento reforça o seu compromisso com a democratização do acesso ao saber, sendo gratuito e aberto ao público, sem necessidade de inscrição prévia.

Destaques da programação em Taubaté

Com uma programação diversificada e engajadora, o evento foi realizado nos dias 19 e 20 de maio, movimentando bares locais com debates sobre temas que variaram de física a psicologia e preservação ambiental.

• 19 de maio – Caldinho São Dimas: O público pôde conferir apresentações sobre
• “Show da Física” com a Profa. Dra. Amanda Romão. Os hábitos alimentares dos caranguejos, tema do Prof. Dr. Valter José Cobo. A biodiversidade oceânica, explorada pela Profa. Dra. Isabela Ribeiro Rocha de Moraes.
• 20 de maio – Bar do Pedro: O segundo dia foi marcado por discussões instigantes, incluindo os bastidores da polícia científica com Fernando Pereira Maiello. As pesquisas sobre a dengue conduzidas pelo Dr. Renato Pereira de Souza. As relações entre finanças e terapia com a Profa. Dra. Andreza Maria Neves Manfredini. Uma releitura de Lygia Clark com os pós-doutorandos Michael Santos Silva e Fernanda Jardim Maia.

Em entrevista ao programa “Hora da notícia” da rádio UNITAU, realizada em 19 de maio de 2026, a organização detalhou a trajetória do festival, que nasceu no Reino Unido em 2012 e hoje é um fenômeno global. Para conferir a entrevista completa, assista a seguir:

Para informações gerais sobre o festival, visite www.pintofscience.com.br

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• Oficinas destinadas a alunos do Mestrado Profissional em Práticas Institucionais de Saúde Mental da UNIP de Ribeirão Preto.
• Conferências sobre os temas abordados.
• Uma mesa-redonda de encerramento, que permitiu aos participantes sintetizar as discussões realizadas ao longo do processo.

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O encontro, realizado de forma online, contou com a participação de cerca de 40 pessoas, entre alunos, mestrandos, mestres e egressos do mestrado de ambas as instituições.

O evento abordou o tema “Materialismo histórico-dialético e teoria histórico-cultural: das bases teóricas à construção do método” e, durante a palestra intitulada “Da descrição do método à apresentação dos resultados: a pesquisa com base no materialismo histórico-dialético”, a professora Luciana explorou as nuances metodológicas desta abordagem.

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A Universidade de Taubaté (UNITAU) realiza, entre os dias 20 e 23 de maio, uma série de atividades acadêmicas e científicas voltadas à integração entre universidade, escolas e comunidade. A programação faz parte da iniciativa “Integração Universidade–Escola: Ciclo Formativo e Científico na Educação Básica”, organizada pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação (MPE/UNITAU) dentro das ações do PROEXT-PG. As inscrições devem ser feitas em unitau.me/4tkCEWw.

A proposta busca aproximar a produção científica da realidade das escolas, fortalecendo a relação entre pós-graduação, educação básica e comunidade. Na prática, o projeto leva pesquisas, debates e experiências acadêmicas para dentro do cotidiano escolar, ao mesmo tempo em que traz as demandas da educação básica para o ambiente universitário.

A programação reúne diferentes ações acadêmicas e científicas, como o VI Seminário Internacional de Educação, o VII Encontro de Egressos, o V Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica, o I Congresso de Iniciação Científica do Colégio de Aplicação UNITAU e o II Congresso de Iniciação Científica Monteiro Lobato (CICMON).

Um dos destaques é o fortalecimento da iniciação científica desde a educação básica, incentivando estudantes do ensino fundamental e médio a desenvolverem pensamento crítico, autonomia e contato com a cultura acadêmica desde cedo.

O evento também contará com palestras internacionais e debates sobre educação, ciência, tecnologia e sociedade. Entre os convidados estão o Prof. Dr. Steven F. Butterman, da Miami University, com a palestra “O que é que o queer tem a ver com isso?: o QueerMuseu em sala de aula”, e os pesquisadores Michael LaRosa e José Carlos Sebe Bom Meihy, em uma mesa-redonda sobre América Latina e educação.

Outro eixo importante da programação é a valorização da formação docente e das práticas pedagógicas inovadoras, com espaços voltados ao compartilhamento de experiências entre professores, pesquisadores, estudantes de licenciatura e pós-graduandos.

A iniciativa reforça a proposta de uma universidade conectada à sociedade e alinhada às demandas contemporâneas da educação, promovendo inclusão, inovação pedagógica, fortalecimento das redes de ensino e integração entre ensino, pesquisa e extensão.

De acordo com a proposta do evento, a ação também fortalece a UNITAU como espaço de articulação entre educação básica, pesquisa científica e transformação social, ampliando o impacto das atividades acadêmicas na comunidade.

A programação dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente o ODS 4 – Educação de Qualidade, ao promover formação inclusiva, produção científica e fortalecimento da educação pública e da formação docente.

SERVIÇO

Integração Universidade–Escola: Ciclo Formativo e Científico na Educação BásicaData: 20 a 23 de maio de 2026
Programação e inscrições: unitau.me/4tkCEWw

Destaques da programação:

• VI Seminário Internacional de Educação
• VII Encontro de Egressos
• V Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica
• I Congresso de Iniciação Científica do Colégio de Aplicação UNITAU
• II Congresso de Iniciação Científica Monteiro Lobato (CICMON)
• GT “Saberes em diálogo: extensão universitária como campo de criação de tecnologias sociais” em parceria com as Jornadas ESOCITE 2026

ACOM/UNITAU

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Organização

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Mais informações em: https://unitau.me/42acDxR

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A Universidade de Taubaté (UNITAU) promoveu, na última semana, uma atividade interdisciplinar voltada à formação colaborativa e à análise de eventos climáticos extremos. A ação integrou a programação presencial do Mestrado Profissional em Ecodesenvolvimento e Gestão Ambiental e reuniu 12 mestrandos de diferentes regiões do país.

A iniciativa foi desenvolvida em parceria entre docentes do Mestrado Profissional em Educação (MPE) e do Mestrado Profissional em Ecodesenvolvimento e Gestão Ambiental (MPEDGA), reforçando a proposta de integração entre diferentes áreas do conhecimento na pós-graduação da Universidade.

Coordenada pelo Prof. Dr. Willian José Ferreira, a atividade foi estruturada em dois momentos. O primeiro consistiu em uma dinâmica de integração e desenvolvimento de habilidades de comunicação e trabalho em grupo, com foco em escuta ativa, cooperação e clareza na transmissão de ideias.

Na sequência, os participantes realizaram uma atividade investigativa sobre eventos climáticos extremos no Brasil, com análise de dados relacionados a fenômenos como secas, ondas de calor, queimadas e chuvas intensas. A proposta articulou conteúdos de diferentes áreas, promovendo a reflexão sobre os impactos socioambientais e a relação entre evidências científicas e realidades territoriais.

Para a profa. Ma. Susana Aparecida da Veiga, do MPE, a integração entre os programas contribui para uma formação mais completa. “Ao associar a sistematização teórica com problemas concretos da realidade socioambiental, conseguimos ampliar a capacidade de análise e fortalecer a formação acadêmica dos estudantes”, destaca.

A Profa. Dra. Kátia Celina da Silva Richetto também ressaltou a importância de práticas colaborativas na pós-graduação. “A experiência evidenciou a necessidade de fortalecer o diálogo, o respeito às diferentes ideias e a construção conjunta de soluções, aspectos fundamentais para a formação acadêmica”, afirma.

Entre os estudantes, a atividade foi avaliada de forma positiva. O mestrando Daniel Ferreira da Silva, de Araguatins (TO), destacou o impacto da proposta na formação acadêmica. “As metodologias aplicadas reforçam a importância da comunicação científica e da difusão do conhecimento produzido na universidade”, avalia.

A mestranda Ana Paula Araújo, de Imperatriz (MA), ressaltou a relevância da atividade para a compreensão dos desafios socioambientais. “Foi uma experiência importante para ampliar a visão sobre os impactos desses fenômenos em diferentes regiões e refletir sobre políticas públicas”, afirma.

Segundo o professor Willian José Ferreira, a iniciativa reforça o potencial da articulação entre áreas distintas na formação stricto sensu. “A aproximação entre Educação e Ecodesenvolvimento amplia as possibilidades de análise e contribui para a formação de profissionais mais preparados para lidar com a complexidade dos desafios atuais”, destaca.

A atividade integra o conjunto de ações formativas da semana presencial do programa e evidencia o compromisso da UNITAU com uma formação que articula ensino, pesquisa e realidade social.

ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7186/mestrados-da-unitau-promovem-atividade-interdisciplinar-sobre-eventos-climaticos-extremos/

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A Universidade de Taubaté (UNITAU) realizou, no último sábado (11), um encontro de mobilização interna voltado à construção de propostas para a 1ª Conferência Livre das Instituições de Ensino Superior para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A atividade foi promovida pelo Centro UNITAU Sustentável (CEUS), na Sala Verde da Universidade, e reuniu professores, alunos e funcionários com o objetivo de discutir diretrizes, elaborar propostas e indicar um delegado que representará a instituição nas próximas etapas do processo.

A iniciativa integra uma mobilização nacional coordenada pelo Instituto Selo Social e pela Rede Brasileira de Instituições de Ensino Superior para o Desenvolvimento Sustentável (UniSustentável), da qual a UNITAU faz parte. Durante o mês de abril, instituições de ensino superior de todo o país estão realizando encontros internos com o mesmo propósito.

Durante a atividade, os participantes tiveram acesso a informações sobre a 1ª Conferência Nacional dos ODS, além de orientações sobre os eixos temáticos e a construção de propostas alinhadas à Agenda 2030. O encontro também contou com momentos de troca de ideias, apresentação de sugestões e dinâmica para definição do representante da Universidade.

As propostas elaboradas e a indicação do delegado serão encaminhadas ao Instituto Selo Social, responsável pela organização da conferência livre, que será realizada no dia 23 de abril de 2026, com transmissão ao vivo pelo YouTube.

A mobilização faz parte da preparação para a 1ª Conferência Nacional dos ODS, prevista para ocorrer entre os dias 29 de junho e 2 de julho de 2026, em Brasília (DF), reunindo representantes de diferentes setores para discutir ações e políticas voltadas ao desenvolvimento sustentável no país.

A participação da UNITAU reforça o compromisso da Universidade com a Agenda 2030 e com a promoção de iniciativas que estimulem o debate, a participação coletiva e a construção de soluções para desafios sociais, ambientais e econômicos.

ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7183/unitau-realiza-encontro-sobre-ods-e-contribui-para-conferencia-nacional-em-2026/

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Receberemos o Prof. Dr. Steven F. Butterman para a palestra internacional:

“O que é que o queer tem a ver com isso?: o QueerMuseu em sala de aula”
What’s Queer got to do with it?

🎓 Prof. Dr. Steven F. Butterman
Michele Bowman Underwood Department of Modern Languages and Literatures

📅 Data: 07 de março
⏰ Horário: 9h
📍 Local: Auditório UNITAU – CEN
Rua Expedicionário Ernesto Pereira, portão 1 – Taubaté/SP

Uma oportunidade para refletir criticamente sobre arte, currículo, disputas culturais e os desafios contemporâneos da formação docente.

Aguardamos a participação de nossos alunos, professores e comunidade acadêmica!

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A RETS (Revista Educação e Transformação Social) é um periódico de fluxo contínuo, de acesso aberto, vinculado à PRPPG/UNITAU e ao PPGPE/MPE, dedicado à divulgação de pesquisas e práticas educacionais comprometidas com a formação docente, a inovação, a inclusão, a diversidade, a sustentabilidade e a transformação social.

Dossiê temático

ARTE, EDUCAÇÃO E COMPLEXIDADE: desafios e perspectivas no ensino contemporâneo

Prazo

Recebimento das submissões de 20 de março a 31 de maio de 2026.

Veja também:

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A RETS (Revista Educação e Transformação Social) é um periódico de fluxo contínuo, de acesso aberto, vinculado à PRPPG/UNITAU e ao PPGPE/MPE, dedicado à divulgação de pesquisas e práticas educacionais comprometidas com a formação docente, a inovação, a inclusão, a diversidade, a sustentabilidade e a transformação social.

Dossiê temático

ARTE, EDUCAÇÃO E CRIAÇÃO: tecnologias educacionais, práticas estéticas e formação docente

Prazo

Recebimento das submissões de 20 de fevereiro a 31 de março de 2026.

Veja também:

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