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A Universidade de Taubaté (UNITAU) realiza, entre os dias 20 e 23 de maio, uma série de atividades acadêmicas e científicas voltadas à integração entre universidade, escolas e comunidade. A programação faz parte da iniciativa “Integração Universidade–Escola: Ciclo Formativo e Científico na Educação Básica”, organizada pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação (MPE/UNITAU) dentro das ações do PROEXT-PG. As inscrições devem ser feitas em unitau.me/4tkCEWw.

A proposta busca aproximar a produção científica da realidade das escolas, fortalecendo a relação entre pós-graduação, educação básica e comunidade. Na prática, o projeto leva pesquisas, debates e experiências acadêmicas para dentro do cotidiano escolar, ao mesmo tempo em que traz as demandas da educação básica para o ambiente universitário.

A programação reúne diferentes ações acadêmicas e científicas, como o VI Seminário Internacional de Educação, o VII Encontro de Egressos, o V Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica, o I Congresso de Iniciação Científica do Colégio de Aplicação UNITAU e o II Congresso de Iniciação Científica Monteiro Lobato (CICMON).

Um dos destaques é o fortalecimento da iniciação científica desde a educação básica, incentivando estudantes do ensino fundamental e médio a desenvolverem pensamento crítico, autonomia e contato com a cultura acadêmica desde cedo.

O evento também contará com palestras internacionais e debates sobre educação, ciência, tecnologia e sociedade. Entre os convidados estão o Prof. Dr. Steven F. Butterman, da Miami University, com a palestra “O que é que o queer tem a ver com isso?: o QueerMuseu em sala de aula”, e os pesquisadores Michael LaRosa e José Carlos Sebe Bom Meihy, em uma mesa-redonda sobre América Latina e educação.

Outro eixo importante da programação é a valorização da formação docente e das práticas pedagógicas inovadoras, com espaços voltados ao compartilhamento de experiências entre professores, pesquisadores, estudantes de licenciatura e pós-graduandos.

A iniciativa reforça a proposta de uma universidade conectada à sociedade e alinhada às demandas contemporâneas da educação, promovendo inclusão, inovação pedagógica, fortalecimento das redes de ensino e integração entre ensino, pesquisa e extensão.

De acordo com a proposta do evento, a ação também fortalece a UNITAU como espaço de articulação entre educação básica, pesquisa científica e transformação social, ampliando o impacto das atividades acadêmicas na comunidade.

A programação dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), especialmente o ODS 4 – Educação de Qualidade, ao promover formação inclusiva, produção científica e fortalecimento da educação pública e da formação docente.

SERVIÇO

Integração Universidade–Escola: Ciclo Formativo e Científico na Educação BásicaData: 20 a 23 de maio de 2026
Programação e inscrições: unitau.me/4tkCEWw

Destaques da programação:

• VI Seminário Internacional de Educação
• VII Encontro de Egressos
• V Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica
• I Congresso de Iniciação Científica do Colégio de Aplicação UNITAU
• II Congresso de Iniciação Científica Monteiro Lobato (CICMON)
• GT “Saberes em diálogo: extensão universitária como campo de criação de tecnologias sociais” em parceria com as Jornadas ESOCITE 2026

ACOM/UNITAU

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Organização

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Mais informações em: https://unitau.me/42acDxR

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A Universidade de Taubaté (UNITAU) promoveu, na última semana, uma atividade interdisciplinar voltada à formação colaborativa e à análise de eventos climáticos extremos. A ação integrou a programação presencial do Mestrado Profissional em Ecodesenvolvimento e Gestão Ambiental e reuniu 12 mestrandos de diferentes regiões do país.

A iniciativa foi desenvolvida em parceria entre docentes do Mestrado Profissional em Educação (MPE) e do Mestrado Profissional em Ecodesenvolvimento e Gestão Ambiental (MPEDGA), reforçando a proposta de integração entre diferentes áreas do conhecimento na pós-graduação da Universidade.

Coordenada pelo Prof. Dr. Willian José Ferreira, a atividade foi estruturada em dois momentos. O primeiro consistiu em uma dinâmica de integração e desenvolvimento de habilidades de comunicação e trabalho em grupo, com foco em escuta ativa, cooperação e clareza na transmissão de ideias.

Na sequência, os participantes realizaram uma atividade investigativa sobre eventos climáticos extremos no Brasil, com análise de dados relacionados a fenômenos como secas, ondas de calor, queimadas e chuvas intensas. A proposta articulou conteúdos de diferentes áreas, promovendo a reflexão sobre os impactos socioambientais e a relação entre evidências científicas e realidades territoriais.

Para a profa. Ma. Susana Aparecida da Veiga, do MPE, a integração entre os programas contribui para uma formação mais completa. “Ao associar a sistematização teórica com problemas concretos da realidade socioambiental, conseguimos ampliar a capacidade de análise e fortalecer a formação acadêmica dos estudantes”, destaca.

A Profa. Dra. Kátia Celina da Silva Richetto também ressaltou a importância de práticas colaborativas na pós-graduação. “A experiência evidenciou a necessidade de fortalecer o diálogo, o respeito às diferentes ideias e a construção conjunta de soluções, aspectos fundamentais para a formação acadêmica”, afirma.

Entre os estudantes, a atividade foi avaliada de forma positiva. O mestrando Daniel Ferreira da Silva, de Araguatins (TO), destacou o impacto da proposta na formação acadêmica. “As metodologias aplicadas reforçam a importância da comunicação científica e da difusão do conhecimento produzido na universidade”, avalia.

A mestranda Ana Paula Araújo, de Imperatriz (MA), ressaltou a relevância da atividade para a compreensão dos desafios socioambientais. “Foi uma experiência importante para ampliar a visão sobre os impactos desses fenômenos em diferentes regiões e refletir sobre políticas públicas”, afirma.

Segundo o professor Willian José Ferreira, a iniciativa reforça o potencial da articulação entre áreas distintas na formação stricto sensu. “A aproximação entre Educação e Ecodesenvolvimento amplia as possibilidades de análise e contribui para a formação de profissionais mais preparados para lidar com a complexidade dos desafios atuais”, destaca.

A atividade integra o conjunto de ações formativas da semana presencial do programa e evidencia o compromisso da UNITAU com uma formação que articula ensino, pesquisa e realidade social.

ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7186/mestrados-da-unitau-promovem-atividade-interdisciplinar-sobre-eventos-climaticos-extremos/

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A Universidade de Taubaté (UNITAU) realizou, no último sábado (11), um encontro de mobilização interna voltado à construção de propostas para a 1ª Conferência Livre das Instituições de Ensino Superior para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A atividade foi promovida pelo Centro UNITAU Sustentável (CEUS), na Sala Verde da Universidade, e reuniu professores, alunos e funcionários com o objetivo de discutir diretrizes, elaborar propostas e indicar um delegado que representará a instituição nas próximas etapas do processo.

A iniciativa integra uma mobilização nacional coordenada pelo Instituto Selo Social e pela Rede Brasileira de Instituições de Ensino Superior para o Desenvolvimento Sustentável (UniSustentável), da qual a UNITAU faz parte. Durante o mês de abril, instituições de ensino superior de todo o país estão realizando encontros internos com o mesmo propósito.

Durante a atividade, os participantes tiveram acesso a informações sobre a 1ª Conferência Nacional dos ODS, além de orientações sobre os eixos temáticos e a construção de propostas alinhadas à Agenda 2030. O encontro também contou com momentos de troca de ideias, apresentação de sugestões e dinâmica para definição do representante da Universidade.

As propostas elaboradas e a indicação do delegado serão encaminhadas ao Instituto Selo Social, responsável pela organização da conferência livre, que será realizada no dia 23 de abril de 2026, com transmissão ao vivo pelo YouTube.

A mobilização faz parte da preparação para a 1ª Conferência Nacional dos ODS, prevista para ocorrer entre os dias 29 de junho e 2 de julho de 2026, em Brasília (DF), reunindo representantes de diferentes setores para discutir ações e políticas voltadas ao desenvolvimento sustentável no país.

A participação da UNITAU reforça o compromisso da Universidade com a Agenda 2030 e com a promoção de iniciativas que estimulem o debate, a participação coletiva e a construção de soluções para desafios sociais, ambientais e econômicos.

ACOM/UNITAU

Publicado em: https://unitau.br/noticias/detalhes/7183/unitau-realiza-encontro-sobre-ods-e-contribui-para-conferencia-nacional-em-2026/

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Receberemos o Prof. Dr. Steven F. Butterman para a palestra internacional:

“O que é que o queer tem a ver com isso?: o QueerMuseu em sala de aula”
What’s Queer got to do with it?

🎓 Prof. Dr. Steven F. Butterman
Michele Bowman Underwood Department of Modern Languages and Literatures

📅 Data: 07 de março
⏰ Horário: 9h
📍 Local: Auditório UNITAU – CEN
Rua Expedicionário Ernesto Pereira, portão 1 – Taubaté/SP

Uma oportunidade para refletir criticamente sobre arte, currículo, disputas culturais e os desafios contemporâneos da formação docente.

Aguardamos a participação de nossos alunos, professores e comunidade acadêmica!

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A RETS (Revista Educação e Transformação Social) é um periódico de fluxo contínuo, de acesso aberto, vinculado à PRPPG/UNITAU e ao PPGPE/MPE, dedicado à divulgação de pesquisas e práticas educacionais comprometidas com a formação docente, a inovação, a inclusão, a diversidade, a sustentabilidade e a transformação social.

Dossiê temático

ARTE, EDUCAÇÃO E COMPLEXIDADE: desafios e perspectivas no ensino contemporâneo

Prazo

Recebimento das submissões de 20 de março a 31 de maio de 2026.

Veja também:

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A RETS (Revista Educação e Transformação Social) é um periódico de fluxo contínuo, de acesso aberto, vinculado à PRPPG/UNITAU e ao PPGPE/MPE, dedicado à divulgação de pesquisas e práticas educacionais comprometidas com a formação docente, a inovação, a inclusão, a diversidade, a sustentabilidade e a transformação social.

Dossiê temático

ARTE, EDUCAÇÃO E CRIAÇÃO: tecnologias educacionais, práticas estéticas e formação docente

Prazo

Recebimento das submissões de 20 de fevereiro a 31 de março de 2026.

Veja também:

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INSTRUÇÕES GERAIS PARA PROCESSO SELETIVO – LINHAS 1, 2 E 3

CANDIDATOS APROVADOS NO PROCESSO SELETIVO TURMA 2026

CANDIDATOS DA LISTA DE ESPERA, CASO HAJA DESISTÊNCIA

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INSTRUÇÕES GERAIS PARA PROCESSO SELETIVO – LINHAS 1, 2 E 3

ENTREVISTA (10, 11, 12 de fevereiro de 2026): os links, dia e horário serão disponibilizados por e-mail aos candidatos

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O simpósio temático nº 5, intitulado “A produção intelectual de mulheres na América Latina e Ibero-américa: desafios e possibilidades”, convida pesquisadoras e pesquisadores a submeterem comunicações que dialoguem com as questões propostas pelo coletivo organizador.

As inscrições para envio de propostas estão abertas até 1º de abril. Todas as orientações para envio podem ser consultadas no link: https://doity.com.br/vseminariointernacionalcriticafeminista/blog/orientacoes-para-envio-de-propostas-de-comunicacao-aos-simposios

Participe e compartilhe sua pesquisa em um espaço dedicado à reflexão crítica e à construção de novas epistemologias feministas na região.

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INSTRUÇÕES GERAIS PARA PROCESSO SELETIVO – LINHAS 1, 2 E 3

A Prova Escrita (Presencial) para os candidatos deferidos será no dia 04/02/2026, Quarta-feira, das 14h às 17h, levar documento com foto para identificação.

Rua Expedicionário Ernesto Pereira, 225 – Centro, Taubaté – SP, 12020-330, sala 7, Departamento de Comunicação e Negócios

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A atividade aborda a aproximação Universidade–Escola, tema central para a pesquisa educacional contemporânea e diretamente relacionado às investigações desenvolvidas no Mestrado Profissional em Educação.

Trata-se de uma formação especialmente relevante para mestrandos(as) e egressos(as) do MPE, tanto pela consistência teórica quanto pelo diálogo com a prática pedagógica.

📍 Local: Sala 210 – Campus Bom Conselho
📅 Data: 28/01
⏰ Horário: 10h

🔗 Inscrição gratuita no link: https://unitau.me/profoco2026
Garanta sua vaga e participe.

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