Juegos para estimular el aprendizaje de las matemáticas de forma lúdica para la educación infantil son parte de un libro virtual publicado por la Editora da Universidade de Taubaté (EdUnitau).

El libro “Las matemáticas en la educación infantil: 16 propuestas no convencionales de resolución de problemas” presenta diferentes métodos que los maestros pueden usar con los estudiantes. La publicación es el resultado de una encuesta en la que participaron 17 estudiantes de jardín de infantes, de 4 años a 5 años y 11 meses, en una escuela pública del Valle de Paraíba. La investigación resultó en una disertación del Prof.. Mamá. Raissa Alexandra Lopes Duarte, egresado de la Maestría Profesional en Educación (MPE) de UNITAU. Raíssa fue guiada por el Prof.. Dr. María Teresa de Moura Ribeiro, que integra o corpo docente do MPE.

Los investigadores destacan el papel de la enseñanza de las matemáticas, con métodos interactivos, para el desarrollo de la autonomía de los niños, permitiéndoles formular hipótesis y exponer ideas. Os problemas foram desenvolvidos a partir do interesse da classe em conjunto com os documentos norteadores da educação infantil.

“Estaban interesados ​​en la pizza, lo que comieron el fin de semana, por lo que aprovechamos este tema para desarrollar una propuesta en la que pudieran problematizar y construir conceptos matemáticos”, explica a professora Raíssa.

La participación de los estudiantes es fundamental. “El maestro no induce las respuestas, los niños piensan, compartir, aprender de los colegas, conta a professora Maria Teresa.

La calidad de la educación es un tema seguido de cerca por las Naciones Unidas (A ÉL), siendo uno de 17 Metas de desarrollo sostenible (SAO 4). En los últimos dos años, houve um aumento da taxa de analfabetismo entre jovens devido à pandemia do coronavírus.

No Brasil, datos del Sistema de Evaluación de la Educación Básica (SAEB) señalar que 20% de los estudiantes de 2do año de primaria no saben hacer operaciones matemáticas básicas, como la suma y la resta. Esto representa un aumento de 4% em relação à taxa de 2019.

La conexión entre el aprendizaje de las matemáticas en el jardín de infantes y la escuela primaria lo hace la maestra María Teresa. “La educación infantil es un punto fértil para estimular el pensamiento lógico. Si el niño tiene contacto con las matemáticas de esta manera, desde temprana edad tendrá más posibilidades de ser una estudiante a la que le gusta resolver problemas, un comportamiento que facilita la enseñanza de las matemáticas.”

Según la maestra Raíssa, no se trata de anticipar conceptos para niños, pero, simulador, para fomentar el desarrollo hacia una comprensión de las matemáticas. “Si el niño ya tiene contacto con los conocimientos matemáticos, si ya desarrolla una percepción matemática en el jardín de infantes, un sentido espacial, es claro que, no fundamental, será más fácil realizar operaciones básicas. Trabajar con materiales manipulables hará que este niño alcance los fundamentos de manera mucho más fluida para tener acceso a estos conceptos”.

ACOM / UNITAU

Publicado en: https://unitau.br/noticias/detalhes/5494/livro-propoe-16-brincadeiras-para-introducao-a-matematica-na-educacao-infantil/

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Profesores de la Universidad de Taubaté (UNITAU) están relacionados en un clasificación que presenta a los investigadores más influyentes del mundo. El Índice científico AD 2022 proporciona información sobre más de 1 millones de científicos distribuidos en 19.150 universidades de todo el planeta. La lista de UNITAU cuenta con 21 nombres destacados, de los cuales la gran mayoría se mantienen en actividad e integran los programas de posgraduación oferecidos pela Instituição.

Los perfiles de desempeño de los científicos cubren las tres áreas de conocimiento, con 15 representantes en Biociencias, 5 en Humanidades y 1 en exacto. El Índice científico AD también sitúa a la UNITAU entre los 4.000 universidades mais influentes no mundo.

“Indicadores como estos sirven para comprobar la calidad de nuestro cuerpo docente, lo cual se refleja en la calidad de nuestros cursos y en el aprendizaje de nuestros alumnos. UNITAU produce investigación, produce conocimiento y, con eso, juega un papel importante en la promoción de la transformación social y la mejora de la vida de las personas”, dice el decano de la universidad, profe. Dr. Nara Lucia Perondi Fortes.

El Índice científico AD utiliza indicadores de Google Scholar como base (Google Académico) – plataforma especializada en búsquedas relacionadas con literatura académica. El clasificación se establece a través de una combinación de criterios tales como la índice h e-o-i10, que cuentan y evalúan el número de citas recibidas, en todo el mundo, em relação aos artigos publicados pelos pesquisadores.

“La clasificación de los profesores de la UNITAU por la anuncio científico demuestra que la Institución está inserta internacionalmente en el campo de la producción científica, que participa en el debate y las orientaciones científicas actuales”, refuerza el Decanato de Investigación y Posgrado, profe. Dr. Monica Franchi Carniello.

En la parte superior de la lista UNITAU, es el profesor. Dr. pez gilberto. El meteorólogo se especializa en Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático, miembro de la facultad de programas de posgrado en Ciencias de la salud es en Ciencias Ambientales. están relacionados en clasificación 89 publicaciones e investigaciones desarrolladas por el profesor Fisch produjeron 6.063 citas y colocarlo entre los 105 1.000 científicos más influyentes del mundo. Entre las actividades más recientes, por ejemplo, está uma pesquisa internacional sobre alterações climáticas na Amazônia com a análise das simulações de cenários futuros e os potenciais impactos para o Vale do Paraíba.

El segundo puesto lo ocupa el Prof.. Dr. Sheila Cavalca Cortelli, profesional que además integra el cuerpo docente del Posgrado en Ciencias de la salud y produce investigaciones relacionadas con la periodoncia. Entre los trabajos desarrollados por ella se encuentra una encuesta que buscó relacionar los impactos negativos de la diabetes y la obesidad en el tratamiento de las enfermedades de las encías.. están en la encuesta 95 publicaciones y 4.228 citações relacionadas à pesquisadora.

UNITAU reúne a grupos de investigación certificados por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), com direito ao recebimento de recursos por agências de fomento.

La difusión del conocimiento producido por la Universidad se da regularmente desde 1996, con la primera edición del Encuentro de Iniciación Científica (Enic). Desde ese momento, la iniciación científica tomó forma en la Universidad y se incorporaron nuevos encuentros a lo largo de los años, como el Show de Graduados (millas por galón), el Seminario de Gestión (MAR), el Seminario de Docencia Universitaria (mundo) y el Seminario de Extensión (Semex). Desde 2012, hubo la unificación de la agenda, con la primera edición del Congreso Internacional de Ciencias, Tecnología y Desarrollo (citado). entre los dias 19 mi 21 el próximo octubre, UNITAU impulsa el XI Cictado, derecho a actividades presenciales tras dos años de programación a distancia. Más información sobre el congreso y su programa son aquí.

verificar, abajo, Indicadores del índice científico AD 2022 y la relación de 21 professores classificados.

Universidades pesquisadas – 19.150

Países – 216

Pesquisadores no mundo – 1.066.174

UNITAU

Classificação mundial – 3.988

Classificação na América Latina – 267

Classificação no Brasil – 117

MAESTROS

1 - gilberto fisch (Departamento de Ciencias Agrícolas)

2 - Sheila Cavalca Cortelli (Postgrado en Ciencias de la Salud)

3 - getulio t. Batista (Departamento de Ciencias Agrícolas / jubilado)

4 - Valter José Cobo (Instituto Básico de Biociencias)

5 - Itamar A.. Martín (Instituto Básico de Biociencias)

6 - Evandro Luis Nohara (YUTE / Ingeniería Mecánica)

7 - Edson Aparecida De Araujo Querido Oliveira (Departamento de Gestión y Empresa)

8 - Rayssa Ferreira Zanatta (Trabajó en el Programa de Posgrado en Ciencias de la Salud hasta 2021)

9 - marcelo s. Targa (Departamento de Ciencias Agrícolas)

10 - pez simey (Instituto Básico de Biociencias/ jubilado)

11 - Otro Luis Da Silva (Instituto Básico de Humanidades)

12 - Marcela Barbosa de Moraes (Departamento de Gestión y Empresa)

13 - Cecilia Suda (Departamento de Medicina)

14 - Ana Aparecida Almeida (Departamento de Ciencias Agrícolas)

15 - Moacir José dos Santos (Instituto Básico de Humanidades)

16 - María Cecilia Barbosa de Toledo (Instituto Básico de Biociencias)

17 - Wendry María Paixao Pereira (Departamento de Fisioterapia)

18 - paulo fortes (Departamento de Ciencias Agrícolas)

19 - Raquel Abdallah (Instituto Básico de Humanidades)

20 - Naira Correia Cusma-Pelogia (Departamento de Enfermería y Nutrición)

21 - teresa celia. METRO. santos (Departamento de Enfermería y Nutrición)

ACOM / UNITAU

Fuente: https://unitau.br/noticias/detalhes/5458/ranking-mundial-qualifica-professores-da-unitau/

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