Programação completa e inscrições no Even3

Docentes do MPE no congresso

Amanda Romão de Paiva • Fabrina Moreira Silva • Francisco Estefogo • Juliana Marcondes Bussolotti • Kátia Richetto • Luciana Magalhães • Mariana Aranha de Souza • Rachel Abdala

Trilha 01: Mulheres na Ciência e Equidade

Beyond Representation: Women as Knowledge Makers, Scientific Leaders and Agents of Social Change

21/10/2026, 09:30–11:00 • Atividade Online • Online

Palestrante do MPE: Francisco Estefogo

Sessão Solene de Abertura e Conferência Magna “Ciência Delas”

21/10/2026, 19:00–21:00 • Auditório • Híbrida

Palestrante do MPE: Juliana Marcondes Bussolotti

Doing Science in India: the women’s experience

23/10/2026, 12:00 • Atividade Online • Online

Palestrante do MPE: Francisco Estefogo

Trilha 02: Educação e Formação Docente

Construtores de habilidades na formação de professores: descobrindo o potencial de cada aluno

21/10/2026, 18:00–19:30 • Sala 8 • Presencial

Palestrante do MPE: Katia Richetto

Formação docente e a importância do papel formativo do estágio

21/10/2026, 18:00–20:00 • Miniauditório • Híbrida

Palestrante do MPE: Raquel Abdallah

PrIA e a construção de percursos de formação para a docência no ensino superior

22/10/2026, 15:00–16:00 • Sala 10 • Presencial

Palestrante do MPE: Luciana Magalhães

Oficina Internacional Presencial: Resistência dos alunos à aprendizagem ativa: explorar possibilidades para a prática docente

22/10/2026, 19:00–20:30 • Sala Multimeios 1 • Presencial

Mediación: Mariana Aranha de Souza

Trilha 03: Inclusão e Direitos Humanos

Pedagogias da Ancestralidade e Escrevivências: o papel transformador das mulheres negras no combate ao racismo na Educação Básica Brasileira

21/10/2026, 18:00–19:30 • Sala 9 • Presencial

Palestrante do MPE: Luciana Magalhães

Formação Docente Inclusiva: Interseccionalidade, Capacitismo, Relações Étnico-raciais e Igualdade de Gênero

21/10/2026, 20:00–21:30 • Miniauditório • Presencial

Palestrantes do MPE: Francisco Estefogo, Luciana Magalhães

Nova Política da Educação Especial Inclusiva: da adequação formal à perspectiva da transformação social

22/10/2026, 18:00–19:30 • Miniauditório • Presencial

Palestrante do MPE: Luciana Magalhães

Violência contra as mulheres: quando a sociedade protege, julga e silencia

22/10/2026, 20:00–21:30 • Sala 10 • Presencial

Palestrante do MPE: Raquel Abdallah

Trilha 05: Sustentabilidade e Ambiente

Universidade Sustentável em Perspectiva: experiências, territórios e desafios para além da Agenda 2030

21/10/2026, 15:00 • Atividade Online • Online

Palestrante do MPE: Fabrina Moreira Silva

Trilha 06: internacionalización

Escritório de relações internacionais: a internacionalização e a igualdade de gênero

21/10/2026, 16:00 • Miniauditório • Híbrida

Palestrante do MPE: Francisco Estefogo

Idiomas Sem Fronteiras e a Internacionalização: Conexões Linguísticas e Culturais Igualitárias

23/10/2026, 15:00–16:30 • Auditório • Híbrida

Palestrante do MPE: Francisco Estefogo

Trilha 08: Extensão e Desenvolvimento

Encontro Geral das Ligas Acadêmicas

22/10/2026, 09:00–10:00 • Auditório • Presencial

Palestrante do MPE: Amanda Romão de Paiva

Trilha 09: Cultura e Linguagens

Engajamento e mundo comum: a potência do pensamento feminino de Hannah Arendt

22/10/2026, 18:00–19:30 • Atividade Online • Online

Palestrante do MPE: Francisco Estefogo

Lanzamiento del libro: Neoliberalismo na América Latina: desafios complexos e visões interdisciplinares

22/10/2026, 18:00–20:00 • Sala 10 • Híbrida

Palestrante do MPE: Raquel Abdallah

“Who speaks for the sacred? Women, digitalisation and the transformation of religious knowledge”

23/10/2026, 10:00–11:30 • Atividade Online • Online

Palestrante do MPE: Francisco Estefogo

Academia de Letras de Taubate: Vozes Femininas no Universo Literário

23/10/2026, 19:00–20:30 • Auditório • Híbrida

Palestrantes do MPE: Francisco Estefogo, Raquel Abdallah

Galeria de divulgação

As trilhas orientam a escolha das atividades e não representam inscrições separadas.

The post Docentes del MPE participan en el XV CICTED appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

Trabalho desenvolvido na disciplina Recursos Didáticos e Tecnológicos na Formação de Professores coordenado por:
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)
profe. Dr. Virginia Mara Prospero da Cunha (Y unitau)
Profe. Dr. genio nascimento (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)

Este contenido es una acción de divulgación científica.
y está alineado con el Programa de Extensión de
Educación Superior en el Programa de Postgrado PROEXT-PG | UNITAU

The post PODEDUCAR – O que a escola ensina ao professor? appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

estudiantes de maestría:
Talita Barbosa
Silvia Lima
Talita Boscacci

Trabalho desenvolvido na disciplina Recursos Didáticos e Tecnológicos na Formação de Professores coordenado por:
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)
profe. Dr. Virginia Mara Prospero da Cunha (Y unitau)
Profe. Dr. genio nascimento (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)

Este contenido es una acción de divulgación científica.
y está alineado con el Programa de Extensión de
Educación Superior en el Programa de Postgrado PROEXT-PG | UNITAU

The post PODEDUCAR – Diálogos sobre inclusão: practicas, significações e tecnologias appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

estudiantes de maestría
Ana Carolina Leite Pires
Isabel Karine dos Santos
Maria Carolina Antunes Vital Antunes

Trabalho desenvolvido na disciplina Recursos Didáticos e Tecnológicos na Formação de Professores coordenado por:
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)
profe. Dr. Virginia Mara Prospero da Cunha (Y unitau)
Profe. Dr. genio nascimento (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)

Esse conteúdo é uma ação de divulgação científica e está alinhado com o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação PROEXT-PG | UNITAU

The post PODEDUCAR – O uso da tecnologia na educação para formação docente, aprendizagem e inclusão appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

estudiantes de maestría:
Daniele Morais
⁠Elaine Moscardo Gomes
⁠Sabrina Silva

Trabalho desenvolvido na disciplina Recursos Didáticos e Tecnológicos na Formação de Professores coordenado por:
Profe. Dr. Thiago Vasquez Molina (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)
profe. Dr. Virginia Mara Prospero da Cunha (Y unitau)
Profe. Dr. genio nascimento (PROEXT-PG/MPE-UNITAU)

Esse conteúdo é uma ação de divulgação científica e está alinhado com o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação PROEXT-PG | UNITAU

The post PODEDUCAR – Formación de profesores appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

O reconhecimento veio pelo projeto “Pequenos Sentimentos, Grandes Descobertas: caminhos para autorregulação na Educação Infantil”, o último que Sabrina desenvolveu com as crianças antes de assumir a coordenação pedagógica. O trabalho, realizado dentro da sala de aula, mostra como o cuidado com as emoções na primeira infância abre caminhos para o desenvolvimento e a aprendizagem.

Em depoimento publicado após a cerimônia, Sabrina destacou o valor da experiência e a dimensão do trabalho docente. Para ela, a educação é muito maior do que aquilo que conseguimos ver, e os educadores também são. Ela lembrou ainda que muitos projetos que transformam a vida de crianças acontecem diariamente dentro das escolas e nem sempre ultrapassam seus muros.

O MPE UNITAU parabeniza Sabrina pela conquista, que reflete o compromisso com uma educação sensível, reflexiva e transformadora, e que inspira toda a nossa comunidade acadêmica. Aproveitamos para desejar um Feliz Dia dos Professores a todos os educadores que, como ela, dedicam-se a uma profissão tão imensa.

Felicidades, Sabrina!

The post Estudiante del MPE es reconocida como Educadora del Año 2026 en Taubaté appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

The post Dia do professor 2026 appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

The post Un desarrollo. Dr. Juliana Marcondes Bussolotti, Coordinadora del MPE dictó conferencia inaugural en la Semana de Grados UNIFATEA appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

Quién estará en las aulas en los próximos años? Esta es la pregunta que guía la edición de este miércoles, 7 Octubre, del programa Conexión Popular, de TV Cámara Taubaté. a las 4pm, o programa discute o risco de o Brasil enfrentar uma falta drástica de professores até 2040.

Según el anuncio del programa., Dos factores principales ayudan a explicar el escenario.: la remuneración, quien no valora la carrera docente, y condiciones de trabajo, que dificultam a rotina dos profissionais da educação.

Para profundizar en el tema, que impacta directamente el futuro de la educación brasileña, el programa da la bienvenida a César Augusto Eugênio, doutor em educação e especialista em psicopedagogia.

Participación pública

El público puede participar de la conversación enviando una videopregunta vía WhatsApp desde TV Câmara Taubaté, no número (12) 3625-9525.

Servicio

• Programa: Conexión popular
• Invitado: César Augusto Eugenio, doctor en educación y especialista en psicopedagogía
• Él: Brasil pode enfrentar falta de professores até 2040
• Fecha y hora: Miércoles, 7 Octubre, a las 4pm
• Participar: video con pregunta vía whatsapp (12) 3625-9525

The post Conexão Popular debate risco de falta de professores no Brasil até 2040 appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

Los resultados del estudio fueron publicados en un libro electrónico por la UNESCO, ampliar la producción de conocimiento sobre políticas, modalidades e práticas de formação continuada desenvolvidas no contexto educacional brasileiro.

La investigación contribuye a comprender los desafíos relacionados con el desarrollo profesional docente y al debate sobre políticas y acciones de formación capaces de responder a las necesidades de los docentes y de las redes educativas.. El tema dialoga directamente con la trayectoria académica y profesional del Profesor. cristovam, que desarrolla estudios en las áreas de formación inicial y continua docente, desarrollo profesional, profissionalidade docente e pesquisa colaborativa.

La participación del profesor en la investigación destaca la inserción del MPE-UNITAU en redes nacionales de investigación y colaboración, acercar la producción científica desarrollada en el Programa a instituciones de referencia en el ámbito de la investigación educativa, como a Fundação Carlos Chagas e a UNESCO.

Para MPE-UNITAU, La participación en estudios de esta naturaleza fortalece su área de concentración en Formación Docente y reafirma el compromiso del Programa con la producción de conocimiento encaminado a mejorar la educación., à formação de professores e ao desenvolvimento de políticas e práticas educacionais fundamentadas em pesquisa.

Accede a la publicación

Libro electrónico publicado por la UNESCO.:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000398637?posInSet=2&queryId=b0f5bd90-d143-4d8c-9b1d-6f4a374fca2e

The post Profesor del MPE-UNITAU participa en investigación de la Fundación Carlos Chagas y la UNESCO sobre formación continua docente appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

En el día 18/09 Las profesoras Luciana Magalhães y Cristiane Casimiro participaron de EPAVA (Encuentro de Profesores y Estudiantes de Vale), que en esta edición de 2026, El tema general de la reunión fue: Lenguajes de la educación inclusiva y antirracista. Los docentes ofrecieron un taller titulado “Diseño universal para el aprendizaje: Hablemos de currículum?”. Hubo grandes debates en la sala., con la presencia de maestros y estudiantes de maestría de la Maestría en Lingüística Aplicada (MLA) y la Maestría Profesional en Educación (MPE), professores da UNITAU e da rede municipal de Taubaté.

The post Professoras do MPE debatem Desenho Universal para a Aprendizagem no EPAVA 2026 appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

A partida de Roseli toca profundamente nossa comunidade acadêmica. Para o MPE, não se trata apenas da despedida de uma professora e pesquisadora, mas de alguém que ajudou a construir a história do Programa e que fez da educação, da inclusão e da formação de professores uma escolha de vida.

Sua trajetória na Universidade de Taubaté foi construída ao longo de décadas. Iniciou sua história na instituição ainda como estudante de Pedagogia e, posteriormente, retornou como professora, pesquisadora e gestora, chegando à direção do Departamento de Pedagogia. No Mestrado Profissional em Educação, Un desarrollo. Roseli integrou o corpo docente e construiu uma trajetória especialmente vinculada às discussões sobre Educação Inclusiva, diversidade sociocultural, formación docente, deficiência, dificuldades de aprendizagem e práticas pedagógicas comprometidas com o direito de todos à educação sendo professora na linha de pesquisa dedicada à Inclusão e Diversidade Sociocultural.

Como orientadora, acompanhou seus alunos não apenas na construção de dissertações. Esteve presente nas dúvidas, nas inseguranças, nas descobertas e nas conquistas que fazem parte da formação de cada pesquisador. Seus estudos e orientações chegaram às escolas, às salas de aula, aos professores e, principalmente, aos estudantes que necessitam que a inclusão deixe de existir somente nos documentos e se transforme em prática cotidiana.

Para nós, ficará também a memória da colega. Do sorriso largo, da conversa afetuosa, da presença serena, da disponibilidade para ajudar e da alegria dos encontros. As fotografias que hoje revisitamos deixam de ser apenas registros de momentos acadêmicos e passam a guardar pedaços de uma história compartilhada.

Roseli continuará presente nas pesquisas que orientou, nas dissertações que ajudou a construir, nos livros e materiais que produziu, nas práticas dos professores que formou, nas pessoas que acolheu e em cada estudante que, mesmo sem conhecê-la pessoalmente, encontrou uma escola um pouco mais inclusiva porque alguém aprendeu com ela a olhar a diferença de outra maneira.

O MPE/UNITAU se solidariza profundamente com seus familiares, amigos, orientandos, ex-orientandos, estudantes e colegas, compartilhando a dor deste momento e agradecendo pelo privilégio de termos caminhado ao seu lado.

Conforme as informações divulgadas pela família, a despedida da Profa. Roseli Albino dos Santos (24/04/1968 - 03/09/2026) ocorrerá no Memorial Sagrada Família, Capela 10, en Taubaté, com início às 23h do dia 3 de setembro e término às 10h do dia 4 de septiembre, seguindo posteriormente para o Cemitério Colina da Paz.

Hoje nos despedimos com tristeza, mas também com uma gratidão que permanecerá. Querida Roseli, obrigada por tudo o que você construiu conosco. Obrigada pelos ensinamentos, pelas orientações, pelo cuidado, pela generosidade e pelo afeto. O MPE também é feito das pessoas que deixaram parte de si em sua história — e você deixou muito de si entre nós. Sua presença permanecerá em nossas memórias, em nossas pesquisas, em nossas práticas e, principalmente, em nossos afetos.

Com carinho, saudade e eterna gratidão, Mestrado Profissional em Educação – MPE/UNITAU

The post MPE/UNITAU lamenta el fallecimiento de Profa. Dr. Roseli Albino dos Santos appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

A veces, la investigación nos sorprende. Pasamos años haciendo preguntas, organizar referencias y construir hipótesis hasta, inesperadamente, la realidad responde incluso antes de que se complete el estudio. Fue exactamente este sentimiento el que experimenté cuando presidí el comité organizador del Profoco de este año.. Mientras acompañaba a los profesores, estudiantes, técnicos administrativos e investigadores invitados reflexionando sobre la docencia, innovación y compromiso social, Tuve la impresión de que mi investigación había salido de las páginas del proyecto para suceder., Viva, diante dos meus olhos.

en ese momento, Entendí que una universidad sostenible no nace sólo de documentos institucionales. Comienza cuando la propia universidad decide escucharse a sí misma. ¿Qué hace una universidad?, En realidad, sostenible? Esta es la pregunta que guía mis estudios postdoctorales., desarrollado en el Instituto de Psicología de la Universidad de São Paulo (EMPUJAR), titulado Mapeo de voces, Escuchando silencios: una Cartografía de la Universidad Sostenible. La respuesta no está sólo en los planes institucionales, indicadores o informes. Este, sobre todo, nas pessoas que constroem diariamente a instituição e nos diferentes sentidos que atribuem à própria sustentabilidade.

Profoco visibilizó lo que la investigación busca entender. Una universidad no se transforma sólo con incorporar nuevos conceptos a sus planes. Comienza a cambiar cuando crea espacios de escucha capaces de acercar diferentes perspectivas y construir, de ellos, um horizonte comum.

En la inauguración del evento, una reflexión del Profa. Dr. Rosamaria Cox Moura-Leite Padgett, fundador y coordinador de Rede UniSustentável, resumió este pensamiento. según ella, la agenda 2030 es un camino seguro, y la universidad no debe ser un espejo, pero faro. El espejo sólo reproduce la realidad existente.; el faro ilumina los caminos que aún quedan por recorrer. Desde entonces, essa imagem me acompanha como uma síntese do que procuro construir na pesquisa e na docência.

Esta forma de entender la universidad también habla de mi trayectoria académica.. Doctorado en Filosofía de la Ciencia, Investigué la epistemología de Pierre Bourdieu y su crítica del conocimiento científico.. Aprendí que ninguna institución se explica únicamente por indicadores o discursos oficiales. También está hecho de relaciones., significados, Disputas simbólicas y silencios. Talvez por isso minha pesquisa tenha escolhido começar ouvindo antes de medir.

Me di cuenta de, entonces, que escuchar a la universidad también requería crear instrumentos capaces de seguir de cerca esta trayectoria. De este camino nació OBSUS., el Observatorio Universitario Sostenible, hoy vinculado al CEUS. Inicialmente diseñado para apoyar la investigación., se convirtió en un espacio de integración entre el conocimiento académico y la gestión universitaria, reuniendo proyectos, indicadores, Documentos e iniciativas de sostenibilidad de UNITAU. Vea este trabajo presentado durante Profoco, junto a investigadores brasileños y latinoamericanos, foi perceber que uma investigação acadêmica pode ultrapassar os limites da produção científica e tornar-se parte da vida institucional.

Ninguna universidad se vuelve sostenible sólo porque se declara así. Se vuelve sostenible cuando aprende a escucharse a sí mismo., reconociendo que su misión no es sólo transmitir conocimientos, pero produce significados, formular perguntas e assumir responsabilidade pelo futuro que ajuda a construir.

Tomás Moro imaginó, en utopía, un lugar que aún no existe, pero eso guía nuestra forma de pensar sobre el mundo. Me gusta creer que una universidad sostenible es también este horizonte: no es un destino ya alcanzado, sino una dirección que nos invita, cada día, construyendo un futuro mejor. Tal vez ella nunca estará lista. Quizás esta sea precisamente su mayor virtud: continuar nos convocando a caminhar.

Es a esta universidad a la que sigo dedicando mis investigaciones., minha docência e minha esperança.

Publicado no OVALE (sampi) en: https://sampi.net.br/ovale/noticias/2996625/vale-do-paraiba/2026/08/escutar-para-transformar-reflexoes-de-universidade-sustentavel

The post Escuchar para transformar: reflexiones universitarias sostenibles appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

La Universidad de Taubaté (UNITAU) la inscripción está abierta para elXV Congreso Internacional de Ciencias, Tecnología y Desarrollo (citado 2026), que se celebrará entre los días21 mi 23 Octubre, en el Campus de Comunicación y Empresas (cen), en Taubaté, con actividades presenciales y transmisión online.

Consolidado como uno de los principales eventos científicos del Valle de Paraíba, el congreso reunirá a estudiantes, profesores, investigadores, directivos públicos, profesionales, empresarios y representantes de la sociedad en programación enfocada a la producción y difusión del conocimiento científico.

En esta edición, el tema“Su ciencia: Divulgación Científica y Capacitación para el Desarrollo Regional” propone una reflexión sobre la participación de niñas y mujeres en la ciencia, valorando sus trayectorias y aportes en diferentes áreas del conocimiento, sin restringir la discusión al público femenino. La propuesta incorpora la perspectiva de igualdad de género en los debates sobre salud, educación, tecnología, sostenibilidad, innovación, ciudades, derechos humanos y desarrollo regional.

Durante los tres días del evento, Cited promoverá congresos, mesas-redondas, talleres, círculos de conversación, presentaciones de trabajos científicos, actividades de extensión, exposiciones, acciones de innovación, iniciativas y premios de comunicación científica, fortalecer la integración entre la enseñanza, búsqueda, extensión e innovación.

La inscripción es gratuita y abierta a diferentes públicos., desde estudiantes de Educación Infantil hasta investigadores de posgrado, además de docentes de Educación Básica y Educación Superior, profesionales, representantes del sector productivo y miembros de la comunidad. También habrá participación de investigadores e instituciones extranjeras., ampliar el proceso de internacionalización de la Universidad.

Además de las actividades científicas, el congreso incluye diferentes tipos de presentación de trabajos, incluida la iniciación científica, graduación, educación a distancia, ligas academicas, extensión universitaria, enseñanza, posgraduación, proyectos de investigación e innovación. La presentación de artículos estará abierta entre29 julio y 14 de septiembre.

Para el Vicerrector de Investigación y Posgrado de UNITAU, profe. Dr. Mónica Franchi Carniello, El Cicted representa uno de los momentos más importantes de la producción científica de la Universidad y del acercamiento entre ciencia y sociedad.

“Cicted materializa lo que entendemos como universidad: un espacio donde enseño, búsqueda, extensión e innovación dialogan permanentemente. Reuniendo a participantes de diferentes niveles formativos y áreas de conocimiento., el congreso fortalece la cultura científica, amplía la difusión de la investigación y crea oportunidades de colaboración que van más allá de los límites de la Universidad.”

El presidente del comité organizador del XV Cicted, profe. Dr. Juliana Marcondes Bussolotti, Destaca que el evento fue diseñado para acercar la ciencia a las personas y fomentar la participación de diferentes segmentos de la sociedad.

“Más que presentar investigaciones, Cicted promueve encuentros entre quienes producen conocimiento y quienes pueden transformarlo en soluciones para la sociedad. En esta edición, Buscamos ampliar este diálogo a través de actividades accesibles, Interdisciplinario y conectado con los desafíos contemporáneos., valorando también el protagonismo femenino en la ciencia y el compromiso de la Universidad con el desarrollo regional.”

El congreso también refuerza el compromiso institucional de UNITAU paraMetas de desarrollo sostenible (SAO) del orden del día 2030 de las Naciones Unidas (A ÉL). ElSAO 5 – Igualdad de género será el eje transversal de esta edición, articulando temas como la innovación, educación de calidad, ciudades sustentables, acción climática, salud, reducir las desigualdades y fortalecer las alianzas nacionales e internacionales.

Servicio

XV Congreso Internacional de Ciencias, Tecnología y Desarrollo (CICTED 2026)

Él: Su ciencia: Divulgación Científica y Capacitación para el Desarrollo Regional
Datos: 21 una 23 Octubre 2026
Local: Campus de Comunicación y Empresa (cen) – Universidad de Taubaté
Formato: Presencial con transmisión online
Registro: gratis
Presentación de trabajos: 29 de julio a 14 de septiembre
Inscripciones y agenda completa: unitau.me/xv-cicted

ACOM / UNITAU

Publicado en: https://unitau.br/noticias/detalhes/7368/xv-cicted-transforma-a-unitau-em-um-grande-espaco-de-ciencia-inovacao-e-divulgacao-do-conhecimento/

The post XV Cicted transforma UNITAU en un gran espacio de ciencia, innovación y difusión del conocimiento appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.

En el día 9 julio, el docente presentó el trabajo titulado “Palabras que cruzan experiencias: Neoliberalismo y género en la escuela secundaria”, dentro del panel “La Contrarreforma de la Educación Secundaria en Brasil: Oposiciones y resistencias en la Educación Básica y Superior.”, coordinado por el prof.. Dr. María Lima, del Grupo de Investigación Curricular, Cultura e Historia (GEPEH/UFMS).

La presentación integra los resultados parciales del proyecto de investigación. “La formación docente en el contexto de las políticas educativas: la implementación y las relaciones entre la Nueva Escuela Secundaria, un BNCC y un BNC-FP”, financiado por Llamada Universal 2023 del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq). el profesor. Suzana Ribeiro trabaja como investigadora en GEPEH/UFMS, além de seu vínculo com a UNITAU.

el panel, quien discutió los desarrollos, Contradicciones e impactos sociales y pedagógicos de las recientes reformas educativas en el país., también reunió estudios de investigadores de la Unicamp, URCA y UFMS. Según el coordinador del proyecto, Las grabaciones de todas las presentaciones estarán disponibles próximamente en las redes sociales oficiales del GEPEH/UFMS., possibilitando que a comunidade acadêmica e o público em geral acompanhem os debates apresentados no congresso.

Con información de: https://www.gepehufms.com.br

The post Profesora de la UNITAU presenta investigación sobre neoliberalismo y género en la secundaria en congreso internacional appeared first on Master Profesional en Educación - Universidad de Taubaté - UNITAU.